เด็กๆถ่ายทอดประสบการณ์เดิมด้วยการวาดภาพสีน้ำ
“ตื่นเช้าเราแปรงฟัน กินอาหารแล้วเราแปรงฟัน ก่อนนอนเราแปรงฟัน ฟันสะอาดให้ขาวเงางาม แปรงฟันให้ถูกวิธี ดูซิต้องแปรงขึ้นลง” เสียงดังมาจากห้องเรียนของอนุบาลกุ๊กไก่ชั้นอนุบาล 2/1 ซึ่งถูกเนรมิตเป็นห้องจัดแสดงผลงานอันเกิดจากจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ ผ่านการเรียนรู้แบบโปรเจค แอพโพรช เรื่อง “แปรงสีฟัน” และด้วยความน่ารักของไอเดียเด็กๆ ทำให้เราอดใจไม่ไหว ขอแวะเข้าไปชมผลงานของเด็กๆ
ก้าวแรกที่ได้เข้าไปในห้องแสดงผลงาน เจอกับน้องพู่ไหม –ด.ญ.ณธรา อนุเธียร รับหน้าที่เป็นไกด์นำไปชมผลงานของเพื่อนๆ ไล่ตั้งแต่ระยะเริ่มต้นจนถึงระยะสรุปผลเลยทีเดียว โดยมี “คุณครูยา” ครูประจำชั้นช่วยเล่าขั้นตอนการเรียนรู้แบบโปรเจคแอพโพรช ของน้องๆให้ฟังว่า “ระยะแรกคุณครูจะเปิดโอกาสให้เด็กได้เรียนรู้หลักประชาธิปไตยในห้องเรียนด้วยการให้เด็กๆ ช่วยกันโหวตเรื่องที่น่าสนใจ สรุปโหวตเรื่อง แปรงสีฟัน น่าสนใจมากที่สุดค่ะ” จากนั้น เด็กได้ช่วยกันตั้งคำถามและข้อสงสัย เช่น แปรงสีฟันคืออะไร, มาจากที่ไหน,ทำจากอะไร,ตรงขนของแปรงสีฟันคืออะไร,ทำแปรงสีฟันอย่างไร,แปรงฟันอย่างไรให้สะอาด เป็นต้น “น้องมีมี่”ด.ญ. ณัฐธยาน์ พิทักษ์ภูวดล มาเล่าเสริมว่า “คนสมัยโบราณใช้แปรงสีฟันจากต้นข่อย เขาต้องตัดกิ่งต้นข่อยมาทำเป็นขนฝอยๆ แล้วเอามาแปรงสดๆ เลยค่ะ”, “น้องปุณณ” ด.ช.ปุณณเกียรติ เลิศวิทยา เล่าเสริมถึงที่มาของแปรงสีฟันว่า “ แปรงสีฟันมีจุดเริ่มต้นมาจากในคุกครับ โดยนักโทษที่มีชื่อว่านายวิลเลียม แอดดิส ชาวอังกฤษ เค้าเอากระดูกที่เหลือจากอาหารเย็นมาถูให้เหมือนด้าม แล้วเจาะรูที่กระดูก แล้วก็ขอขนแปรงจากผู้คุมเอาไปปักในรูที่เจาะไว้ เค้าทำให้ติดด้วยการทากาว พอเค้าออกจากคุกเค้าก็มาเปิดโรงงานผลิตแปรงสีฟันเลยครับ”
ช่วยกันสืบค้นคำตอบจากข้อสงสัยจากพจนานุกรม
วาดภาพแปรงสีฟันแบบต่างๆ จากของจริง
เด็กๆ ยังได้ทำกิจกรรมอื่นๆ ร่วมอีกด้วย อาทิ กิจกรรมภาษาไทย ได้ร่วมกันอ่านและสะกดคำว่า “แปรงสีฟัน” กิจกรรมคณิตศาสตร์ ด้วยการวาดรูปแปรงสีฟันให้ตรงกับจำนวนของตัวเลข 1-10 และทดลองวัดความยาวและเปรียบเทียบแปรงสีฟันว่าอันไหนสั้นยาวกว่ากันเท่าไร กิจกรรมศิลปะด้วยการวาดรูปแปรงสีฟัน และได้ทำการ์ดโดยผู้ปกครองของน้องญาญ่า-ด.ญ.พิชญาภา สุธนะเสรีพร เป็นผู้สอนทำการ์ดด้วยการนำแปรงสีฟันมาดีดสีน้ำ สะบัดสีน้ำใส่แผ่นภาพต่างๆ กิจกรรมวิทยาศาสตร์ โดยคุณแม่ของน้องใบพัด-ด.ช.กริน กุญชร ณ อยุธยา ได้มาสาธิตการทดลองเรื่องความสะอาดของฟัน ด้วยการให้เด็กๆ นำไข่ใส่ลงไปในน้ำแบบต่างๆ เช่น น้ำเปล่า น้ำโค้ก
นำแปรงสีฟันต่างๆ มาเล่นบทบาทสมมุติ
น้ำนม เป็นต้น แล้วให้เด็กๆนำไปทำความสะอาดด้วยการแปรงที่ไข่แต่ละใบ เด็กๆได้รับความรู้ว่า “ไข่ที่ใส่ลงไปในน้ำโค้กจะมีสีดำแปรงออกยาก ส่วนไข่ที่ใส่ลงไปในน้ำนมมีสีขาวแปรงออกง่ายแต่มีกลิ่นเหม็น และไข่ที่แช่ลงไปในน้ำเปล่าจะเห็นว่าไข่ก็ยังสะอาดเหมือนฟันเด็กๆต อนแปรงฟัน ดังนั้นเราต้องแปรงฟันวันละ 2 ครั้ง นะคะ”
นอกจากนี้เด็กห้องอนุบาล 2/1 ยังได้พบกับวิทยากรของ บจก.คอลเกต-ปาล์มโอลีฟ (ประเทศไทย) ที่ใจดีมาให้ความรู้เรื่องแปรงสีฟันแบบต่างๆ และการแปรงฟันแบบถูกวิธี และยังชวนน้องๆ เล่นเกมหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับแปรงสีฟันเพื่อเป็นการสร้างเสริมทักษะทางด้านภาษาให้กับเด็กไปในตัวอีกด้วย
นำกิ่งข่อยมาทดลองทำความสะอาดฟัน
สัปดาห์สุดท้าย เป็นระยะของการค้นหาคำตอบให้กับทุกข้อสงสัย เด็กๆได้มาสรุปว่าทุกข้อสงสัยมีคำตอบครบถ้วนหรือไม่ แล้วทำกิจกรรมเพิ่มเติมเพื่อสรุปความรู้ ทำการทดลองแปรงฟันกับฟันจำลอง ตามขั้นตอนที่ได้สืบค้นมา ซึ่งต่างก็ตั้งใจและจดจำขั้นตอนในการแปรงฟันได้เป็นอย่างดี ซึ่งตลอดระยะเวลากว่า 7 สัปดาห์ของการเรียนรู้แบบ โปรเจคแอพโพรช เรื่อง “แปรงสีฟัน” ทำให้เด็กๆได้รับทั้งความรู้ ความสนุกสนานและประโยชน์ต่างๆที่ได้ถูกสอดแทรกเข้าไปตั้งแต่ระยะแรกไปสู่ระยะของการสรุปผล เห็นทีเสร็จงานนี้เด็กกุ๊กไก่คงฟันแข็งแรงกันเป็นแถว
นำลำต้นของต้นข่อยมาปลูกไว้เพื่อนำกิ่งข่อยมาสืบค้นต่อ
วิทยากรจากบริษัทคอลเกต นำแปรงสีฟันแบบต่างๆ มาให้เด็กๆ สำรวจและสังเกต
ผู้ปกครองมาช่วยสอนเด็กๆ ทำการ์ดด้วยการดีดสีน้ำจากยาสีฟัน
สำรวจกล่องใส่แปรงสีฟันเพื่อดูว่ามีอะไรอยู่บนกล่องแปรงสีฟันบ้าง
จำลองที่ใส่แปรงสีฟัน
เด็กๆ จดบันทึกราคาของแปรงสีฟันพร้อมทั้งวาดภาพกันตามต้องการ
เล่นบทบาทสมมุติร้านขายแปรงสีฟัน
โปรดอ่านก่อนแสดงความคิดเห็น
1.กรุณาใช้ถ้อยคำที่ สุภาพ เหมาะสม ไม่ใช้ ถ้อยคำหยาบคาย ดูหมิ่น ส่อเสียด ให้ร้ายผู้อื่น สร้างความแตกแยกในสังคม งดการใช้ถ้อยคำที่ดูหมิ่นหรือยุยงให้เกลียดชังสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
2.หากพบข้อความที่ไม่เหมาะสม สามารถแจ้งได้ที่อีเมล์ online@naewna.com โดยทีมงานและผู้จัดทำเว็บไซด์ www.naewna.com ขอสงวนสิทธิ์ในการลบความคิดเห็นที่พิจารณาแล้วว่าไม่เหมาะสม โดยไม่ต้องชี้แจงเหตุผลใดๆ ทุกกรณี
3.ขอบเขตความรับผิดชอบของทีมงานและผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซด์ อยู่ที่เนื้อหาข่าวสารที่นำเสนอเท่านั้น หากมีข้อความหรือความคิดเห็นใดที่ขัดต่อข้อ 1 ถือว่าเป็นกระทำนอกเหนือเจตนาของทีมงานและผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซด์ และไม่เป็นเหตุอันต้องรับผิดทางกฎหมายในทุกกรณี