ที่โรงเรียนชุมชนกระนวน อ.กระนวน จ.ขอนแก่น นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 ต่างมีความสุขในการท่องสูตรคูณในจังหวะแร็ปเตอร์ โดยนักเรียนตัวแทนได้ออกมาร้อง เต้น หน้าชั้นเรียน ผลัดเปลี่ยนกันท่องสูตรคูณ โดยแต่ละวันได้เริ่มร้องสูตรคูณจากแม่ 2 จาก 2x2=4 ไปจนถึง 2x12=24 จากนั้นก็ให้เพื่อนนักเรียนผลัดเปลี่ยนกันท่องแม่สูตรคูณแม่อื่น ๆ จนถึงแม่ 12 

ส่วนนักเรียนที่ยังไม่ถึงคิวของตัวเอง ก็นั่งปรบมือตามจังหวะการร้องแร็ปสูตรคูณของเพื่อนที่โชว์อยู่หน้าชั้นเรียน บรรยากาศในชั้นเรียนดูคึกคักไม่น่าเบื่อ

นายวีระชาติ ดางคำน้อย ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนกระนวน เปิดเผยว่า แนวทางการจัดการเรียนการสอนมีหลายรูปแบบ แนวทางท่วงทำนองแร็ปเปอร์ก็เป็นสื่อหนึ่งที่โรงเรียนนำมาประยุกต์ใช้ประกอบการสอนวิชาคณิตศาสตร์ ซึ่งเป็นวิชาที่น่าเบื่อหน่าย ครูผู้สอนเองก็เบื่อ นักเรียนก็เบื่อ ทำให้เซ็งไปหมด จึงทำให้นักเรียนของเราไม่มีความสุขในการเรียน ครูผู้สอนจึงได้หาแนวทางนำ ท่วงทำนองจังหวะดนตรีสไตล์แร็ปเปอร์มาใช้สอนเด็กท่องสูตรแม่สูตรคูณ

ซึ่งทางฝ่ายบริหารโรงเรียนให้อิสรเสรีในการจัดการเรียนการสอนของคุณครูทุกท่านทุกวิชา กรณีวิชาคณิตศาสต์เมื่อนำท่วงทำนองดนตรีแร็ปเข้าไปประยุกต์ใช้ในการท่องจำแม่สูตรคูณ ปรากฏว่านักเรียนมีเจตนคติที่ดี สนุกที่จะเรียนรู้ มีความสุขที่จะเรียนวิชาคณิตศาสตร์มากกว่าเดิม ทัศนคติต่อวิชาคณิตศาสตร์ดีขึ้น

เด็กชายปฎิคม นรชาญ นักเรียนชั้น ป.6 บอกว่า เป็นเรื่องที่ดีมากที่คุณครูนำดนตรีจังหวะแร็ปมาประยุกต์ใช้กับการท่องสูตรคูณ ทำให้ตนและเพื่อนๆในห้องสนุกกับการเรียนเพิ่มขึ้น ทำให้จำสูตรคูณได้เร็วขึ้น ตอนนี้ตนท่องสูตรคูณได้ถึงแม่ 12 แล้ว ผลการเรียนก็ดีขึ้นอีกด้วย