ผู้สื่อข่าวรายงานว่า เมื่อเร็วๆ นี้จังหวัดชัยภูมิ  ได้เปิดเวทีทดลองสำคัญ ด้วยการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการแก่ครูระดับประถมศึกษา กว่า 295 คน จาก 2 เขตพื้นที่ โดย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 1 (เมืองชัยภูมิ) นำโดย นายวิษณุ ฉลองขวัญ จัดเวิร์กชอปพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอนแก่ครู 145 คน

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 3 (อำเภอจัตุรัส) จัดอบรมที่โรงเรียนจัตุรัสวิทยานุกูล ครูอีก 150 คนเข้าร่วม โดยมี นายนิวัฒน์ แก้วเพชร เป็นประธานในพิธี

หัวใจของกิจกรรมคือการจุดประกายให้ครูรู้จักออกแบบการเรียนรู้ด้วยระบบ Active Learning และกระบวนการ GPAS 5 Steps ซึ่งประกอบด้วย

 1. กำหนดเป้าหมายการเรียนรู้  2. วิเคราะห์ภาระงาน 3. ออกแบบภาระงานและกิจกรรม 4. ดำเนินการจัดการเรียนรู้  5. สะท้อนผลและประเมินอย่างต่อเนื่อง

 รศ.ดร.ณัฏฐนันธ์ สุวรรณวงก์ จากมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ ย้ำว่านวัตกรรมทางการศึกษาไม่ใช่เพียงเทคโนโลยี แต่คือกระบวนการที่นำผู้เรียนสู่ความเข้าใจในตนเอง สู่การเป็นผู้เปลี่ยนแปลงสังคมในอนาคต เราต้องมองเด็กเป็น ‘นวัตกร’ ไม่ใช่แค่ผู้รับความรู้

 ดร.เกษร ทองแสง ผู้ทรงคุณวุฒิ สพฐ. เสริมว่า เมื่อครูเข้าใจและลงมือจัดการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps ได้จริง จะเกิดผลลัพธ์ชัดเจน ผู้เรียนจะรู้จักคิด วิเคราะห์ ลงมือทำ และต่อยอดไปสู่การใช้ชีวิตและอาชีพในอนาคต

 นายจิระพงษ์ บุญเสนา ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนหนองบัวแดง มองว่าการเปลี่ยนแปลงต้องเกิดพร้อมกันทั้งในห้องเรียน และในใจของครูและผู้ปกครอง เราต้องสร้างความเข้าใจว่าเด็กวันนี้ไม่ได้เรียนเพื่อจำ แต่เรียนเพื่อสร้างอนาคต

 น.ส.จริยาพร เชื่อมมะรัง ครูโรงเรียนบ้านหนองฉิม (สิงห์จันทร์บำรุง) กล่าวอย่างจริงใจว่า ครูยุคใหม่ต้องไม่ยึดติดแค่กระดานดำ เราต้องกล้าตั้งคำถามเปิด ให้เด็กหาคำตอบเอง ใช้ AI เป็นผู้ช่วย ไม่ใช่ผู้แทน ครูต้องเรียนรู้ไปพร้อมกับเด็ก

 ผู้สื่อข่าวรายงานด้วยว่า   การจัดอบรมในชัยภูมิครั้งนี้ ไม่ใช่แค่กิจกรรมเชิงสัญลักษณ์ แต่คือจุดเริ่มของการปฏิวัติห้องเรียนในภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง – จาก อุบลราชธานี, อำนาจเจริญ, ยโสธร ไปจนถึง ชัยภูมิ, บุรีรัมย์, นครราชสีมา และอีกหลายจังหวัด ที่ร่วมโครงการ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ   นี่คือการ “เปลี่ยนครู” เพื่อ “เปลี่ยนเด็ก” และ “เปลี่ยนอนาคตประเทศ”

ในโลกที่เทคโนโลยีเปลี่ยนทุกวัน หากห้องเรียนยังคงเดิม เด็กไทยจะเดินไปข้างหน้าอย่างไร โครงการนี้ไม่ใช่แค่การอบรมครู แต่คือการสร้างวัฒนธรรมใหม่ทางการศึกษา ที่ให้คุณค่ากับความคิด ความสร้างสรรค์ และการลงมือทำเพราะเด็กไทยไม่ใช่เครื่องมือวัดผล แต่คือผู้สร้างผลลัพธ์ให้สังคม และครูไทย…ก็คือผู้จุดประกายสิ่งนั้น

หากคุณเป็นครู นักเรียน หรือผู้ปกครอง – ลองถามตัวเองวันนี้ว่าคุณกำลังสร้าง “นวัตกรแห่งอนาคต” หรือกำลังวนเวียนอยู่กับ “ระบบเดิมที่ไม่ตอบโจทย์”?การเปลี่ยนแปลงอาจไม่ง่าย...แต่มันเริ่มได้จากห้องเรียนของคุณเอง.

จุดประกายนวัตกรไทย ด้วย Active Learning และ GPAS 5 Steps

 "ถ้าเด็กคืออนาคตของชาติ…ครูคือผู้เขียนพิมพ์เขียวของวันพรุ่งนี้"

ณ วันนี้ การศึกษาขั้นพื้นฐานไทย กำลังเผชิญโจทย์ใหม่ที่ท้าทายยิ่งกว่าเดิม ไม่ใช่เพียงการสอนให้จำหรือทำข้อสอบได้ แต่คือการปลุกศักยภาพภายในของผู้เรียนให้ลุกขึ้น "คิดเป็น ทำเป็น สร้างเป็น" อย่างแท้จริง

 นั่นคือเหตุผลที่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ขับเคลื่อนโครงการ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ ด้วยหัวใจหลักคือ “Active Learning + GPAS 5 Steps” – กลไกการเรียนรู้ที่ออกแบบเพื่อปฏิรูปห้องเรียนไทย และคืนชีวิตให้กับการศึกษา