สุภาวดี หาญเมธี, สุดใจ พรหมเกิด, วิตถวัลย์ สุนทรขจิต, สุชาดา สหัสกุล

สถาบันอาร์แอลจี ในกลุ่มบริษัทอาร์แอลจี (รักลูก เลิร์นนิ่ง กรุ๊ป) ร่วมกับ สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ, ศูนย์วิจัยประสาทวิทยาศาสตร์ สถาบันชีววิทยาศาสตร์โมเลกุล มหาวิทยาลัยมหิดล, สำนักงานคณะกรรมการป้องกัน 
และปราบปรามยาเสพติด, สมาคมผู้จัดพิมพ์และผู้จำหน่ายหนังสือแห่งประเทศไทย และองค์กรพันธมิตร จัดงานสัมมนาเชิงปฏิบัติการหนังสือ และการอ่าน เครื่องมือพัฒนาทักษะสมอง Executive Functions (EF) ในเด็กปฐมวัย “คำตอบการปฏิรูปการศึกษาไทย” ณ ห้องประชุมใหญ่ กลุ่มบริษัทอาร์แอลจี (รักลูก เลิร์นนิ่ง กรุ๊ป) เมื่อหลายวันที่ผ่านมา

สุภาวดี หาญเมธี ประธานสถาบัน อาร์แอลจี กล่าวถึงการพัฒนางานด้านทักษะสมอง EF ว่า “ในส่วนของสถาบัน อาร์แอลจี ได้ศึกษาและพัฒนาเรื่องทักษะสมองเพื่อชีวิตที่สำเร็จ EF- Executive Functions มาตั้งแต่กลางปี 2557 โดยมี
องค์กรพันธมิตร คือ ศูนย์วิจัยประสาทวิทยาศาสตร์สถาบันชีววิทยาศาสตร์โมเลกุลมหาวิทยาลัยมหิดลเป็นผู้รวบรวมค้นคว้าวิจัยข้อมูล ซึ่งทางอาร์แอลจี ได้นำความรู้เรื่อง EF ไปเผยแพร่ให้กว้างขวางในสังคมไทยเพื่อให้เกิดการปรับเปลี่ยนทัศนคติ ค่านิยม และแนวทางการเลี้ยงดูพัฒนา และการจัดการเรียนการสอนแก่เด็กไทย ที่สอดคล้องกับธรรมชาติ และพัฒนาการทุกด้านของเด็ก โดยมีความรู้ EF เป็นพื้นฐาน เพื่อให้เด็กไทยเข้มแข็งเป็นผู้ที่สามารถนำพาตนเอง และสังคมประสบความสำเร็จดำรงชีวิตรอดอย่างมีคุณภาพในโลกศตวรรษที่ 21 ซึ่งตัวอย่างของการนำ ทักษะ EF ไปพัฒนาเพื่อใช้ในเรื่องต่างๆ นั้น ซึ่งงานที่สำคัญ และเห็นได้ชัดในขณะนี้ คือ งานสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพติดของ ป.ป.ส. ซึ่งขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ด้านการป้องกันยาเสพติดด้วยหนังสือนิทานชุด “อ่านอุ่นรัก” ซึ่งใช้เป็นเครื่องมือการเรียนการสอนในกลุ่มครู และนักเรียน โดยจากการเก็บข้อมูลในระยะแรก พบว่าเด็กๆ ที่ได้อ่านหนังสือเล่มนี้ มีพัฒนาการไปในทางที่ดี และเป็นแนวทางในการนำไปดำเนินงานเพิ่มเติมด้วยเครื่องมืออื่นๆ ที่นำ EF ไปเป็นองค์ประกอบ”

สุดใจ พรหมเกิด ผู้จัดการแผนงานสร้างเสริมวัฒนธรรมการอ่าน สสส. กล่าวว่า “แผนการอ่านฯ ภายใต้การสนับสนุนของสสส. ขับเคลื่อนงานส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยมาโดยตลอด และด้วยตระหนักในความรู้เรื่อง EF โดยการอ่านเป็นเครื่องมือสำคัญที่ส่งเสริมทักษะสมอง EF จึงเกิดความร่วมมือครั้งสำคัญโดยมีแนวคิดในการผสานความร่วมมืออย่างเป็นรูปธรรม และมีการต่อยอดขยายฐานผู้นำความรู้ EF ไปใช้ในการพัฒนาเด็กโดยเฉพาะเด็กปฐมวัย ผ่านเครื่องมือหนังสือ และการอ่านอย่างกว้างขวาง ซึ่งโลกในวันข้างหน้าเก่งอย่างเดียวไม่ใช่คำตอบของความอยู่รอดเด็กที่จะมีชีวิตที่ประสบความสำเร็จได้ต้องเป็นผู้ที่มี EF ดีคิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้เป็น แก้ปัญหาเป็น อยู่กับคนอื่นเป็นมีความสุขเป็น”

ด้าน วิตถวัลย์ สุนทรขจิต รองเลขาธิการสำนักงานคณะกรรมการป้องกัน และปราบปรามยาเสพติด (ป.ป.ส.) กล่าวว่า 
หลังจากที่ทาง ป.ป.ส. ได้ร่วมกับทางสถาบันอาร์แอลจี และมหาวิทยาลัยมหิดล จัดทำ หนังสือนิทานชุด “อ่านอุ่นรัก” พร้อมมอบให้กับโรงเรียนและศูนย์เด็กเล็ก ในประเทศไทยประมาณ 50,000 แห่ง โดยจะให้คุณครูใช้วิธีการเล่านิทานเพื่อกล่อมเกลาให้เด็กๆ ได้มีส่วนร่วม และจากการประเมินผลเครื่องมือที่เป็นนิทาน ปรากฏว่าเด็กที่ได้รับการเรียนรู้จากนิทาน พฤติกรรมการยอมรับและการเรียนรู้สูงขึ้น มีพฤติกรรมในการใฝ่เรียน หรืออยากฟังนิทานสูงขึ้น นี่เป็นผลที่ออกมาในเชิงบวกที่ทำให้ค่อนข้างมั่นใจว่าอย่างน้อยนิทานที่สร้างมาได้รับการยอมรับจากกลุ่มเป้าหมายก็คือตัวเด็ก แต่ยังคงไม่แน่ใจในเรื่องของผลลัพธ์สุดท้าย ที่คาดหวังว่าจะสร้างภูมิคุ้มกันให้แก่เด็กได้ จึงได้ฝากให้ทางมหาวิทยาลัยมหิดลและบริษัทรักลูกทำโปรแกรมประเมินผลระยะยาวขึ้นมา ซึ่งจากนี้คงต้องรอผลอีก 5 ปี ถึงจะทำให้เห็นได้อย่างชัดเจนว่า Executive Functions ตอบโจทย์ตามทฤษฎีหรือไม่

นอกจากนี้สำนักงาน ป.ป.ส. ได้ริเริ่มทำสื่อพัฒนา EF เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพติดในเด็กปฐมวัย ชุด “เล่นล้อรัก” ขึ้นเพื่อเป็นส่วนหนึ่งที่จะช่วยส่งเสริมทักษะทางด้านความคิด อารมณ์และการตัดสินใจของเด็กๆ ให้มีศักยภาพมากขึ้น เพื่อเป็นการป้องกันและเสริมสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพติดให้แก่เด็กปฐมวัย โดยแบ่งออกเป็น 2 ส่วน ได้แก่ 1.ชุดสื่อความรู้ด้าน EF สำหรับครูปฐมวัย เป็นเครื่องมือเฉพาะสำหรับครูสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ EF และการปรับใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพติดให้กับกลุ่มเป้าหมายที่เป็นเด็กปฐมวัย ประกอบด้วย คู่มือ “EF ภูมิคุ้มกันชีวิตและป้องยาเสพติด : คู่มือสำหรับครูอนุบาล” และ DVD “EF ภูมิคุ้มกันชีวิตและป้องยาเสพติด : DVD แนะนำการส่งเสริม EF ในเด็กปฐมวัย สำหรับครูอนุบาล” 2.สื่อการเล่นพัฒนา EF ชุด “เล่นล้อมรัก”

สุชาดา สหัสกุล อุปนายกฝ่ายในประเทศสมาคมผู้จัดพิมพ์และผู้จำหน่ายหนังสือแห่งประเทศไทย กล่าวว่า “การสนับสนุนการจัดกิจกรรม และประชาสัมพันธ์โครงการคัดสรรหนังสือเด็กที่ส่งเสริม EF- Executive Functions ทางสมาคมจะได้หนุนเสริมและรณรงค์เพื่อนๆ สำนักพิมพ์ที่ผลิตหนังสือให้เกิดการผลิตหนังสือที่มีคุณภาพตอบโจทย์การสร้างเสริมและพัฒนาทักษะ EF โดยองค์กรร่วมจัดงานจะได้มอบตราสัญลักษณ์ให้แก่สำนักพิมพ์ที่ผลิตหนังสือที่มีเนื้อหาสนับสนุนเรื่องการพัฒนาทักษะ EF ด้วย”