เพราะเชื่อมั่นว่าการปลูกฝังจิตสำนึกสาธารณะ จะสร้างความสุขและอนาคตที่ยั่งยืนได้อย่างแท้จริง โรงเรียนนานาชาติภูเก็ตอะคาเดมี (Phuket International Academy : PIA) จึงใช้แนวคิดดังกล่าวมาเป็นปรัชญาในการจัดการเรียนการสอนที่การพัฒนาความฉลาดด้านอารมณ์ของเด็กๆ ให้มีความสุข และความเข้มแข็งทั้งทางร่างกายและจิตใจ อันจะนำไปสู่ความพร้อมในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ ด้วยตนเอง

มร.จูเลียน ไวท์ลีย์

มร.จูเลียน ไวท์ลีย์ กรรมการผู้บริหารโรงเรียนนานาชาติ ภูเก็ตอะคาเดมี (Phuket International Academy) ได้เผยถึงวิสัยทัศน์
ของโรงเรียนที่จะเป็นแบบอย่างของชุมชนการเรียนรู้ เพื่อการเปลี่ยนแปลงที่มีพื้นฐานด้วยความเอื้ออาทร ฝึกฝนเยาวชนให้มีจิตสำนึกในการทำงานเพื่อสังคม ควบคู่ไปกับการใช้ชีวิต พร้อมกับเสริมมุมมองในการสร้างเยาวชนคนดี

“สิ่งที่อยากเห็นคือ เด็กมีความสุข เมื่อมีความสุข เด็กจะมีพลัง มีแรงจูงใจใฝ่เรียนรู้วางแผนด้วยตัวเอง เป็นการเรียนรู้ที่ไม่สิ้นสุด ไม่ต้องให้อาจารย์บังคับ เราเชื่อมั่นว่าการศึกษาจะช่วยพัฒนาศักยภาพของเยาวชนได้ ทั้งจิตใจ ร่างกาย อารมณ์ สังคมและปัญญา วันนี้เราไม่สามารถคาดการณ์ได้ว่าโลกอนาคตจะเปลี่ยนไปอย่างไร มีเทคโนโลยีอะไรใหม่ ดังนั้น สิ่งที่โรงเรียนทำได้ คือเตรียมความพร้อมเรื่องทักษะชีวิต สอนให้เยาวชนรับมือกับสิ่งที่จะเกิดขึ้น พร้อมที่จะเรียนรู้และปรับตัวให้ทันกับโลกที่เปลี่ยนไปได้ เราแทบจะไม่เห็นภาพเยาวชนก้มหน้าก้มตา จดจ่ออยู่กับโทรศัพท์มือถือที่นี่ ไม่ใช่ว่าเราห้ามใช้ แต่เราสอนให้เยาวชนได้รู้จักตัวตน รู้ว่าความสุขอยู่ที่ไหน ทำตัวอย่างไรให้มีความสุข และคิดต่อเพื่อสังคม ว่าจะทำอะไรได้บ้างเพื่อให้โลกเราคงอยู่อย่างยั่งยืนต่อไป”

โรงเรียนนานาชาติ ภูเก็ตอะคาเดมี

โรงเรียนนานาชาติ ภูเก็ตอะคาเดมีเปิดสอนตั้งแต่เตรียมอนุบาลจนถึงเกรด 12 โรงเรียนนานาชาติ ภูเก็ตอะคาเดมี เปิดสอนในหลักสูตรนานาชาติ International Baccalaureate (IB) อย่างเต็มรูปแบบ เน้นการพัฒนาผู้เรียนเป็นองค์รวม ทั้งด้านปัญญา อารมณ์และสังคม และเป็นโรงเรียนนานาชาติแห่งเดียวในประเทศไทย ที่จะได้รับการคัดเลือกให้เป็นสมาชิกขององค์การสหสากลวิทยาลัยโลก (United World College หรือ UWC) องค์กรเครือข่ายที่มุ่งมั่นให้การศึกษาเป็นพลังในการนำพาประเทศและวัฒนธรรมที่แตกต่างกันไปสู่สันติภาพและโลกอนาคตที่ยั่งยืนร่วมกัน โดยจะเป็นสถาบันการศึกษา 1 ใน 16 แห่งทั่วโลกที่ได้รับการคัดเลือกให้เป็นสมาชิกอย่างเป็นทางการในเดือนสิงหาคมปี 2016

ซาเวียร์ เกทส์, นี ทรัน และ นันทิตา เศรษฐี

ซาเวียร์ เกทส์ (Zavier Gates) หนุ่มน้อยชาวออสซี่ วัย 13 ปี เกรด 8 นักเรียนทุนด้านการกีฬา ที่ย้ายตามพ่อแม่ที่มาทำงานที่เมืองไทย เล่าให้ฟังว่า “วิชาโปรดของผมคือ คลาสฝึกพัฒนาจิตใจ ให้รู้จักตัวเอง และมีสติ ตอนแรกที่ได้ยินชื่อวิชานี้ ดูเป็นเรื่องซิลลี่และฟังดูตลกมาก แต่พอได้เรียนจริงๆ แล้ว รู้สึกดีมาก ทำให้เราได้ฝึกจิตใจให้สงบ สมาธิเราดีขึ้น เกิดสติ มีปัญหาอะไรก็แก้ไขได้ไม่ตื่นตกใจ ครั้งนี้ไม่ใช่ครั้งแรกที่ต้องมาเรียนต่างเมือง เพราะเคยย้ายตามพ่อแม่ไปอยู่ที่ฝรั่งเศส อยู่ที่โมนาโกมา 2 ปี อยู่ที่นี่รู้สึกเหมือนกับอยู่ยูเอ็นเป็นสหประชาชาติมาก เพราะมีเพื่อนจากทุกๆ ส่วนของโลก มากกว่า 40 ประเทศ ส่วนสิ่งที่ผมคาดหวังกับโรงเรียน น่าจะเป็นในเรื่องชื่อเสียง ความโด่งดังของภูเก็ต ในเรื่องความสวยงาม ธรรมชาติ การพักผ่อนแบบสงบๆ ท้องฟ้าสีสวยๆ และก็ไม่ผิดหวัง ผมได้พบกับธรรมชาติสวยๆ แบบที่คิดไว้ที่โรงเรียนนี้เช่นกัน”

นี ทรัน (Nhi Tran) สาวน้อยชาวเวียดนามวัย 17 ปี เกรด 11 ซึ่งเธอได้รับทุนการศึกษาให้มาศึกษาต่อที่โรงเรียนแห่งนี้จนจบการศึกษา เผยว่า สาเหตุที่เลือกมาเรียนที่นี่ เนื่องจากหลักสูตร IB เมื่อเรียนจบแล้วสามารถเรียนต่อที่มหาวิทยาลัยชื่อดังของโลกอย่าง เคมบริดจ์ ออกซ์ฟอร์ด ฮาร์วาร์ด ได้ ครั้งนี้เป็นครั้งแรกที่จากบ้านและยังเป็นครั้งแรกที่เรียนโรงเรียนนานาชาติ แม้จะต้องมาเจอเพื่อนต่างชาติต่างภาษา แต่ก็ไม่ใช่เรื่องใหญ่ เพราะแต่ละคนต้องหาทางออกที่จะอยู่ร่วมกันได้ ยิ่งกับหลักสูตร IB ที่นี่เราจะต้องเรียนรู้การเป็นผู้ให้ โรงเรียนส่งเสริมให้นักเรียนทำกิจกรรมนอกหลักสูตร ซึ่งเธอเลือกที่จะไปเป็นอาสาสมัครที่ศูนย์ช่วยเหลือสุนัขในวันหยุดสุดสัปดาห์ ช่วยดูแลสุนัข ช่วยหาบ้าน ด้วยการโปรโมทในสื่อออนไลน์

นันทิตา เศรษฐี สาวไทยเชื้อสายอินเดีย วัย 18 ปี เรียนอยู่เกรด 12 เผยว่า “ครอบครัวอยู่ภูเก็ต คุณพ่อของคุณปู่เป็น
ชาวอินเดียที่มาตั้งรกรากอยู่ในภูเก็ต ที่บ้านคุณแม่ทำธุรกิจเกี่ยวกับเสื้อผ้า ส่วนคุณพ่อทำธุรกิจอสังหาริมทรัพย์ เรียนโรงเรียนนานาชาติมาตลอด มาอยู่ที่นี่เป็นปีที่ 2 ชอบที่จะได้เรียนรู้ประสบการณ์ใหม่ๆ ชอบเวลาที่อาจารย์ให้คิดหรือวิเคราะห์เอง แบบให้โจทย์มาแล้วให้เราคิดว่าจะทำอะไร หลายๆ อย่างที่เราได้เรียนรู้ที่นี่ ทำให้เรารู้จักตัวเอง รู้ว่าเราชอบที่จะสอน ชอบเด็ก
ภูมิใจเวลาที่เราได้ช่วยสอนเพื่อนที่เรียนไม่ทัน หรือเวลาที่เพื่อนมีคำถาม จึงคิดที่จะเรียนต่อปริญญาตรีที่กรุงเทพฯ ก่อนแล้วอาจจะเรียนต่อต่างประเทศและมีเป้าหมายที่จะเป็นครูค่ะ”