ตอกย้ำเจตนารมณ์มุ่งมั่นดำเนินธุรกิจควบคู่ไปกับความรับผิดชอบต่อสังคมกลุ่มบริษัท Mitsubishi Electric ในประเทศไทย เดินหน้าจัดกิจกรรม “ห้องเรียนวิทยาศาสตร์” (Science Classroom) เพื่อร่วมพัฒนาองค์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์นอกห้องเรียนสำหรับเยาวชนไทยให้มีศักยภาพที่ดีขึ้น ตามถ้อยแถลงองค์กรที่ว่า “เปลี่ยนแปลงเพื่อสิ่งที่ดีกว่า (Changes for the Better)” 

กิจกรรม “ห้องเรียนวิทยาศาสตร์”(Science Classroom) ประจำปี พ.ศ.2563 ได้จัดขึ้นอย่างต่อเนื่องเป็นปีที่ 5 โดยในปีนี้ มูลนิธิมิตซูบิชิอิเล็คทริคไทย ร่วมกับ บริษัท มิตซูบิชิ อิเลคทริค ไทยออโต้-พาร์ท จำกัด นำโดย นายทาคาฮิโตะคุระยะ ประธานบริษัท พร้อมด้วยทีมผู้บริหาร และพนักงาน ร่วมต้อนรับน้องๆ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปลวกแดง ที่ให้ความสนใจเข้าร่วมกิจกรรมห้องเรียนวิทยาศาสตร์ภายใต้หัวข้อ “การถ่ายเทความร้อน (HeatTransfer)” กว่า 200 คน โดยมีกิจกรรมทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ เพื่อให้น้องๆ ได้รับสาระความรู้และลงมือทดลองด้วยตัวเอง และปลูกฝังให้เด็กรุ่นใหม่มีความสนใจเรียนรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์มากยิ่งขึ้น

บรรยากาศภายในห้องเรียนวิทยาศาสตร์ ณ โรงเรียนบ้านปลวกแดง ได้จำลองกิจกรรมที่ผสมผสานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีให้เข้ากันได้อย่างลงตัว โดยเชิญชวนน้องๆ มาสนุกกับความร้อน ด้วยการทดลองการถ่ายเทความร้อนในรูปแบบต่างๆ อาทิ กังหันที่หมุนได้โดยใช้แรงดันจากความร้อน, ความร้อนจากร่างกายที่ทำให้เกิดปฏิกิริยากับเทอร์โมมิเตอร์ และแรงดันอากาศที่แปรสภาพเป็นก๊าซ เป็นต้น อีกทั้งทำความรู้จักการถ่ายเทความร้อนแบบง่ายๆ ผ่านวัสดุที่แตกต่างกัน โดยมีฮีทไปป์ (Heat pipe) หรือท่อความร้อนชนิดแบน เป็นพระเอกที่สามารถส่งออกความร้อน และดึงความเย็นได้ดีที่สุด โดยมีคณะผู้บริหารและพี่ๆ พนักงานร่วมดูแลอย่างใกล้ชิด สอดแทรกความรู้ด้านต่างๆ ที่เข้าใจง่าย และเห็นเป็นรูปธรรมได้อย่างชัดเจนผ่านกิจกรรมที่ให้น้องๆ ได้ร่วมทดลองด้วยตนเอง นับเป็นกิจกรรมที่มอบความสุขและความสนุกสนานอย่างเต็มอิ่มทั้งผู้ให้และผู้รับ

นายทาคาฮิโตะ คุระยะ ประธาน บริษัทมิตซูบิชิ อิเลคทริค ไทย ออโต้-พาร์ท จำกัด กล่าวว่า“กิจกรรม “ห้องเรียนวิทยาศาสตร์” (Science Classroom) เริ่มต้นขึ้นเป็นครั้งแรกในประเทศญี่ปุ่น เมื่อปีค.ศ.2010 สำหรับการจัดกิจกรรมห้องเรียนวิทยาศาสตร์ ณ โรงเรียนบ้านปลวกแดง นับเป็นครั้งที่ 5 ในประเทศไทย โดยหวังเป็นอย่างยิ่งว่าการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ผ่านการทดลองอย่างสนุกสนาน จะทำให้เด็กๆ สนใจและจดจำได้เป็นอย่างดี ต่อยอดไปสู่การคิดค้นและพัฒนาทางด้านวิทยาศาสตร์และการพัฒนาทางสังคมต่อไปในอนาคต”