คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช รมช.กระทรวงศึกษาธิการ

คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานพิธีเปิดการอบรมตลาดนัดการเรียนรู้ออนไลน์วังจันทรเกษม หลักสูตรที่ 2 “คุณธรรมจริยธรรมเด็ก ทางรอดของสังคม” โดยมี ศ.กิตติคุณ ดร.บวรศักดิ์ อุวรรณโณ(ราชบัณฑิต) เป็นวิทยากร พร้อมด้วยสุภัทร จำปาทอง ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ, วีระ แข็งกสิการ รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เข้าร่วม ณ ห้องประชุมจันทรเกษม กระทรวงศึกษาธิการเมื่อวันที่ 10 สิงหาคม 2564

ทั้งนี้ คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช กล่าวว่า “ขณะนี้วัฒนธรรม คุณธรรมและจริยธรรมอันเป็นต้นทุนทางสังคมของประเทศดูเหมือนค่อยๆ ถดถอยไปจึงต้องรีบนำสิ่งเหล่านี้กลับคืนมาให้ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ทุกคน เพื่อนำประเทศให้รอดพ้นวิกฤติทุกอย่างได้เนื่องจากความรู้นั้นเราสามารถเรียนได้ แต่ว่าคุณธรรม จริยธรรม โดยเฉพาะจริยธรรมของเด็กเป็นสิ่งที่ต้องใช้เวลาและความร่วมมือของสังคมจึงจะทำให้สังคมไปรอดได้ในยุคศตวรรษที่ 21 อย่างไรก็ตาม จากรายงานการเปิดรับสมัครอบรมตลาดนัดการเรียนรู้ออนไลน์วังจันทรเกษมเพียงไม่กี่ชั่วโมงก็มีผู้สมัครถึงหลักแสนคน แสดงให้เห็นว่าการจัดอบรมครั้งนี้ประสบความสำเร็จอย่างยิ่งจึงหวังว่าผู้ที่เข้าอบรมจะนำความรู้จากทั้ง 10 หลักสูตร ไปต่อยอดในการพัฒนาการศึกษา พัฒนาเด็ก และพัฒนาตนเองเพื่อเป็นพลเมืองที่ดีของประเทศต่อไป”

ศ.กิตติคุณ ดร.บวรศักดิ์ อุวรรณโณ (ราชบัณฑิต)

ด้าน สุภัทร จำปาทอง กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) มีบุคลากรที่ทำงานทั้งในภาครัฐและเอกชน ประมาณ 800,000 คน ซึ่งปัจจุบันสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ทำให้การจัดการเรียนรู้บางเรื่องอาจมีข้อจำกัดทางกายภาพ การเปลี่ยนแปลงวิธีการจัดการเรียนรู้และการพัฒนาบุคคลจึงมีความเปลี่ยนแปลงเช่นเดียวกัน “วันนี้ตลาดนัดการเรียนรู้ออนไลน์วังจันทรเกษมจึงเป็นอีกช่องทางหนึ่งที่ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้มีโอกาสเรียนรู้ประสบการณ์ ความรู้ที่เป็นทั้ง knowledge และ skill รวมถึงการเปลี่ยนแปลงในแต่ละเรื่องของประเทศไทย โดยวิทยากรที่ทรงคุณค่าของประเทศ ศาสตราจารย์กิตติคุณ ดร.บวรศักดิ์ อุวรรณโณ (ราชบัณฑิต) ในหลักสูตร “คุณธรรม จริยธรรมเด็ก ทางรอดของสังคม”

ศ.กิตติคุณ ดร.บวรศักดิ์ เผยว่า การจะสร้างจริยธรรมให้เกิดขึ้นกับตัวนักเรียนนั้น คือการทำให้นักเรียนรู้ว่าต้องเว้นหรือไม่ทำสิ่งที่เป็นโทษเป็นทุกข์แก่ตนเองและผู้อื่นก่อน พร้อมไปกับการทำความดี ทำกุศลให้ถึงพร้อม โดยทำสิ่งที่เป็นประโยชน์ เป็นคุณธรรมแก่ตนเองและผู้อื่นด้วย อย่างไรก็ตาม เชื่อว่า 2 เรื่องนี้ครูอาจารย์ก็สอนอยู่แล้วในวิชาพระพุทธศาสนา แต่ทำไมจึงยังไม่เป็นรูปธรรมเท่าที่ควร เนื่องจากเป็นการสอนแล้วจำไปสอบเท่านั้น ไม่ได้เกิดการปฏิบัติอย่างแท้จริง ดังนั้น ครูต้องสวดมนต์ภาวนาทำสมาธิก่อน แล้วค่อยไปสอนนักเรียนให้ปฏิบัติตามความเชื่อของแต่ละศาสนา หากสามารถทำจิตใจให้ผ่องใสด้วยการสวดมนต์ภาวนา และสมาธิภาวนา คุณธรรม จริยธรรมที่สอนในหนังสือก็จะกลายเป็นความจริงขึ้นมาได้ ขณะเดียวกันการสอนแบบเดิมอาจไม่เพียงพอสำหรับเด็กในยุคปัจจุบัน จำเป็นต้องให้ความเข้าใจ สร้างความไว้ใจแก่ลูกศิษย์ จะสามารถเปลี่ยนความคิดและพฤติกรรมของนักเรียนให้เป็นไปในทิศทางที่ดีขึ้น”