เฮย่า เอ็ดดูเคชั่น: สถาบันพิเศษเพื่อการฝึกอบรมเยาวชนที่มีพรสวรรค์และโดดเด่นให้กลายเป็นผู้ทำประโยชน์ที่ดีต่อสังคม

อาร์เธอร์ ซิตต้า โรดริเกซ (Arthur Sitta Rodrigues) เป็นวัยรุ่นหัวรั้นที่พยายามดิ้นรนแสวงหาการยอมรับและการสนับสนุนจากโรงเรียนหกแห่งในทวีปต่างๆ ทั่วโลก

ชายหนุ่มที่อยากถูกเรียกว่าซิตต้า มักตั้งคำถามถึงจุดประสงค์ของการไปโรงเรียน และหลักสูตรที่โรงเรียนเปิดสอนนั้นว่ามีประโยชน์จริงหรือ เกี่ยวข้องกับชีวิตของเขาหรือไม่

ในเวลาไม่ถึงปี ซิตต้าก็เปลี่ยนเป็นคนละคน มีความอ่อนโยน เป็นมิตร มีน้ำใจ เป็นผู้ใหญ่มากขึ้น เคารพตนเองทั้งตนเองและผู้อื่นด้วย

สิ่งสำคัญที่สุดคือ เขาได้รับการศึกษาในศาสตร์เฉพาะที่เขาเห็นว่าสำหรับเขาจริงๆ และที่เขามีความเป็นเลิศ

กระบวนการเปลี่ยนแปลงชีวิตของเขาเริ่มต้นหลังจากที่เขาลงทะเบียนเรียนที่เฮย่า เอ็ดดูเคชั่น (HEYA Education) สถาบันการศึกษาที่มีเอกลักษณ์เฉพาะสำหรับเยาวชนที่มีความสามารถพิเศษ และมีพรสวรรค์ในกรุงเทพฯ ณ.ที่เขาสำเร็จการศึกษาเมื่อเดือนพฤศจิกายนปีที่แล้ว เมื่ออายุ 17 ปี หรือประมาณหกเดือนที่แล้วด้วยเกรดการศึกษาที่ล้ำหน้าเพื่อนเรียนของเขา

ปัจจุบัน ซิตต้าเป็นผู้ประกอบการอีคอมเมิร์ซที่เจริญรุ่งเรือง โดยทำการตลาดผลิตภัณฑ์ที่หลากหลายบนแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียยอดนิยม เช่น TikTok และ Instagram ในขณะที่วิดีโอออนไลน์ของเขามียอดดู ถึง 20 ล้านครั้งในเวลาไม่ถึงหนึ่งปี

เขาทำธุรกิจอีคอมเมิร์ซมาแปดเดือนแล้ว และนั่นทำให้เขามีรายได้เดือนละเป็นหกหลัก

ซิตต้าให้เครดิตการเปลี่ยนแปลงชีวิตของเขา และความสำเร็จทางธุรกิจของเขาจากการเรียนที่เฮย่า ซึ่งเขาได้พัฒนาความรู้และทักษะรอบด้านที่จำเป็นในการมีชีวิตที่มีความหมายและประสบผลสำเร็จ

“ตัวอย่างเช่น หลักสูตรการสื่อสารและการพูดในที่สาธารณะที่ฉันเรียนที่เฮย่าช่วยให้ธุรกิจอีคอมเมิร์ซของฉันไปได้ไกล… พูดง่ายๆฉันมีพื้นฐานเกี่ยวกับวิธีการขายของได้ดี” เขากล่าวในการให้สัมภาษณ์

อย่างไรก็ตาม ซิตต้าซึ่งอาศัยอยู่ในประเทศไทยมาเป็นเวลาหกปีแล้ว ไม่กระตือรือร้นนักที่จะศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาอย่างเป็นทางการในมหาวิทยาลัย โดยกล่าวว่าเขาได้รับรากฐานความรู้ที่แข็งแกร่งมาจากเฮย่า และอยากจะเรียนรู้ด้วยตนเองต่อไป เพื่อช่วยให้เขาสามารถอุทิศเวลาและพลังงานของเขาสำหรับธุรกิจอีคอมเมิร์ซ

ซิตต้าเป็นความท้าทายอย่างยิ่งสำหรับเฮย่าในการพิสูจน์ประสิทธิภาพของแนวทางการศึกษาที่เป็นนวัตกรรมใหม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์และผู้ที่มีสามารถซ่อนเร้น ซึ่งโรงเรียนทั่วไปไม่สามารถให้การสำรวจเชิงลึกได้

“เราภูมิใจที่ได้ช่วยเหลือซิตต้าในเส้นทางการเปลี่ยนแปลงเพื่อเป็นผู้ใหญ่ที่ดีและประสบความสำเร็จ” โบวี่ วงศ์วัฒนกิจ ผู้ก่อตั้งและประธานเจ้าหน้าที่บริหารของเฮย่า เอ็ดดูเคชั่น ที่ดำเนินการโดยเอกชน กล่าว

เฮย่าตั้งอยู่ในซอยหมู่บ้านทวีมิตร ถนนพระราม 9 ใกล้ห้างสรรพสินค้าเซ็นทรัลพระราม 9 เป็นศูนย์การเรียนรู้ด้านการศึกษานานาชาติที่ได้รับการรับรองจากกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย

สถาบันนี้ก่อตั้งขึ้นมาเพื่อให้เด็กอายุ 12-17 ปีที่มีพรสวรรค์และความสามารถพิเศษได้รับการศึกษาที่ตอบสนองความต้องการและแรงบันดาลใจของแต่ละคนเป็นหลัก

เฮย่าเสนอทางเลือกนอกเหนือจากการศึกษาแบบดั้งเดิมและโฮมสคูล โดยจัดให้มีวิชาการขั้นสูงแบบ 'ที่เน้นความหลงใหล' และโปรแกรมเฉพาะทางที่ขับเคลื่อนด้วยวัตถุประสงค์ ไม่เพียงแต่สำหรับเยาวชนที่มีความฉลาดเฉียบแหลมและความสามารถพิเศษเท่านั้น แต่สำหรับทั้งนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาโดยทั่วไปที่มีคุณสมบัติเหมาะสมที่พร้อมเข้าสู่การศึกษาทางเลือกที่แตกต่าง

“ในประเทศไทย เรามีเด็กจำนวนนับหมื่นๆ คนที่มีพรสวรรค์และมีความสามารถพิเศษ ซึ่งมีทักษะที่จำเป็นต้องได้รับการทะนุบำรุง ฝึกฝน และพัฒนา แต่ยังขาดสิ่งอำนวยความสะดวกเฉพาะที่จะสนองพวกเขา” คุณโบวีกล่าว พร้อมเสริมว่า “ดังนั้นทางเฮย่าจึงมาช่วยเติมเต็มช่องว่างนี้”

เธอเล่าถึงกรณีเด็กชายไทยวัยแปดขวบที่เฮย่าเปิดโอกาสให้เขาได้ค้นพบความหลงใหลในการเรียนภูมิคุ้มกันวิทยาในระดับนักศึกษาแพทย์ปีสามที่มหาวิทยาลัยของไทย นี้เป็นตัวอย่างหนึ่งของเด็กที่มีพรสวรรค์และมีความสามารถพิเศษซึ่งสามารถได้รับประโยชน์จากแบบจำลองการศึกษาของเฮย่า เธอตั้งข้อสังเกต

เธอใช้เวลาหลายปีในการสร้างแบบจำลองในอุดมคติสำหรับเฮย่า โดยมีกลุ่มนำร่องที่มีนักเรียน 15 คน เข้าร่วม และให้ผลลัพธ์ที่ดีเกินความคาดหมายของครู

รูปแบบการศึกษาเชิงนวัตกรรมของเฮย่าไม่ได้เกี่ยวกับความเป็นเลิศทางวิชาการเท่านั้น แต่เน้นย้ำถึงความสำคัญของการพัฒนาทักษะชีวิตหลัก เช่น ความรู้ทางการเงิน การพัฒนาบุคลิกภาพและคำพูด การจัดการสุขภาพและความสัมพันธ์ และจริยธรรมส่วนบุคคล

“โครงการพัฒนาเหล่านี้ได้รับการปรับแต่งเพื่อส่งเสริมบุคคลให้ทั้งมีความรู้ความสามารถด้านวิชาการและพร้อมที่จะรับมือกับปัญหาในชีวิตจริงและปัญหาระดับโลก” คุณโบวี่ ซึ่งเป็นผู้ประกอบการชาวไทยผู้ร่วมก่อตั้งธุรกิจที่ประสบความสำเร็จมากมาย กล่าว

ส่วนหนึ่งของรูปแบบการศึกษาของเฮย่ามาจากประสบการณ์ของเธอในการก่อตั้งโรงเรียนนานาชาติในภูเก็ตตามหลักสูตรประเทศฟินแลนด์ ซึ่งถือว่าเป็นหนึ่งในหลักสูตรที่ดีที่สุดสำหรับเยาวชนในโลก

จุดนี้นำพาเธอไปสู่ความร่วมมืออย่างต่อเนื่องกับนักการศึกษาจากทั่วทุกมุมโลกโดยมีเป้าหมายในการปรับปรุงและปฏิวัติวิธีการศึกษาของเด็กๆ

ในขณะเดียวกัน ประสบการณ์ของเธอเองในการเข้าเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษา มหาวิทยาลัย และหลักสูตรบัณฑิตศึกษาชั้นนำในสหรัฐอเมริกา นิวซีแลนด์ อิตาลี และเนเธอร์แลนด์ รวมถึงจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ก็มีส่วนทำให้เกิดแนวคิดการพัฒนาเฮย่าเช่นกัน

คุณโบวี่ชี้ให้เห็นว่า: "เฮย่าตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของนักเรียนโดยการรื้อถอนอุปสรรคด้านอายุและหลักสูตรแบบดั้งเดิม เพื่อก่อตั้งโครงสร้างการเรียนรู้ที่ลื่นไหลและยืดหยุ่นมากขึ้น

“นักเรียนได้รับการส่งเสริมให้ก้าวหน้าตามจังหวะ ความเร็วของตนเอง นำโดยหลักสูตรที่บูรณาการปัญหาและแนวทางแก้ไขในโลกแห่งความเป็นจริง เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับความสำเร็จทั้งทางวิชาการและส่วนตัว”

อเล็ค โกลด์แมน (Alec Goldman) ผู้อำนวยการฝ่ายการเรียนรู้ของเฮย่า กล่าวเสริมว่า "ที่เฮย่า เราทำงานร่วมกับนักเรียนและครอบครัวเพื่อสร้างสรรค์และปรับแต่งเส้นทางการเรียนรู้ที่เป็นเอกลักษณ์ของตนเอง ซึ่งทำให้พวกเขาสามารถควบคุมความเป็นเจ้าของในทุกแง่มุมของการศึกษาของพวกเขาได้ ตั้งแต่สิ่งที่พวกเขาเรียนรู้และใครสอนพวกเขา ไปจนถึงวิธีที่พวกเขาเรียนรู้และแม้แต่สถานที่ที่พวกเขาศึกษา”

“แนวทางการศึกษาที่เป็นนวัตกรรมใหม่นี้ทำให้พวกเขาเป็นตัวขับเคลื่อนการเรียนรู้ของตนเอง และมอบอิสระและความยืดหยุ่นในการสร้างประสบการณ์การศึกษาที่เปลี่ยนแปลงได้อย่างแท้จริง ซึ่งปรับให้เหมาะกับความต้องการและแรงบันดาลใจของพวกเขาเอง”

"แนวทางที่แบบเบ็ดเสร็จแหมาะกับทุกคนไม่ตรงกับความเป็นจริงในปัจจุบันหรืออนาคต ดังนั้นเราจึงปรับแต่งหลักสูตรทุกด้านให้เหมาะกับความต้องการและแรงบันดาลใจเฉพาะตัวของนักเรียนแต่ละคน

“สิ่งนี้ช่วยไม่เพียงแต่ตอบสนองเให้นักเรียนของเฮย่าเท่านั้น แต่ยังเกินความคาดหวังของพวกเขาอีกด้วย เราเชื่อในการเสริมศักยภาพให้นักเรียนของเราเปลี่ยนความหลงใหลให้กลายเป็นความสำเร็จ" คุณอเล็ค ชาวอเมริกัน กล่าว

เพื่อให้ได้รับการตอบรับเข้าเรียนในเฮย่า นักเรียนทุกคนจะต้องผ่านชุดการประเมินจุดแข็งที่บริหารโดยสถาบัน ซึ่งช่วยให้ศูนย์การเรียนรู้มีความเข้าใจเชิงลึกว่านักเรียนแต่ละคนเป็นใคร เพื่อพัฒนาแนวทางที่ตอบสนองความต้องการเฉพาะของพวกเขา

สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา เฮย่ารวบรวมข้อมูลนี้ผ่านการสังเกต การทดสอบการประเมินจุดแข็ง และการสัมภาษณ์เชิงสนทนา คุณอเล็ค ซึ่งดำรงตำแหน่งการสอนและการบริหารมาตั้งแต่ปี 1995 และมีประวัติความสำเร็จที่ยาวนานหลายทศวรรษในการส่งนักเรียนไปยังมหาวิทยาลัยชั้นนำทั่ว โลก กล่าว

ที่เฮย่า นักเรียนสามารถเลือกลงทะเบียนในหลักสูตรการรับรองและอนุปริญญา จากโรงเรียนและมหาวิทยาลัยชั้นนำของสหรัฐอเมริกา สหราชอาณาจักร และไทย

นอกจากนี้ เฮย่ายังได้ร่วมมือกับมหาวิทยาลัยมากกว่า 500 แห่งในสหรัฐอเมริกาเพื่อให้นักศึกษาสามารถเข้าถึงหลักสูตรของตนเองได้ตั้งแต่เนิ่นๆ โดยใช้หน่วยกิตคู่

หลักสูตรหลักทั้งหมดของเฮย่าผ่านสถาบันพันธมิตร ได้รับการรับรองโดยสถาบันรับรองมาตรฐานชั้นนำในสหรัฐอเมริกาและสหราชอาณาจักร เช่น WASC, Cognia, Cambridge และ Edexcel เพื่อให้มั่นใจว่าประกาศนียบัตรจะได้รับการยอมรับทั่วโลก

เฮย่าเสนออนุปริญญาแบบเดียวกับโรงเรียนทั่วไป แต่มีประสบการณ์การเรียนรู้ที่กำหนดเอง โดยจะออกใบรับรองผลการเรียน ใบรับรอง และอนุปริญญาที่ได้รับการรับรองจากสถาบันที่มีชื่อเสียงระดับโลก

โปรแกรมหน่วยกิตคู่ช่วยให้นักศึกษาได้รับทั้งหน่วยกิตระดับมัธยมปลายและมหาวิทยาลัยไปพร้อมๆ กัน ซึ่งจะช่วยประหยัดเวลาสองปีในการเข้าเรียนมหาวิทยาลัย และช่วยสร้างรายงานวผลการศึกษาที่น่าประทับใจยิ่งขึ้น

เส้นทางการศึกษาของนักเรียนแต่ละคนได้รับการปรับแต่งให้เหมาะกับจุดแข็ง ความชอบ และรูปแบบการเรียนรู้ของพวกเขา โดยใช้การผสมผสานระหว่างชั้นเรียนออนไลน์และในสถานที่ ทั้งแบบกลุ่มและส่วนตัว รวมถึงการศึกษาด้วยตนเองแบบออนไลน์และออฟไลน์

ยกตัวอย่างเช่น อลิสซ่า สต็อคเดล (Alyssa Stockdale) เด็กสาวชาวรัสเซีย-อังกฤษวัย 15 ปี ที่เรียกประเทศไทยว่าบ้านตั้งแต่อายุประมาณ 2 ขวบ

เธอเป็นนักขี่ม้าอย่างหลงใหล และมีความสนใจในวิทยาศาสตร์ซึ่งถ่ายทอดมาเป็นความปรารถนาที่จะดูแลม้าในฐานะสัตวแพทย์นักขี่ม้า และเฮย่ากำลังช่วยให้เธอบรรลุแรงบันดาลใจเฉพาะเหล่านี้

ที่เฮย่า แม้ว่านักเรียนอาจเรียนในวิชาที่แตกต่างกันร่วมกัน แต่อยู่ภายใต้การดูแลเอาใจใส่ของครูและโค้ชที่มีมากด้วยประสบการณ์

สิ่งนี้ช่วยสร้างสภาพแวดล้อมที่สามารถเกิดความเป็นส่วนตัวและการขัดเกลาทางสังคมได้ ทำให้นักเรียนมีโอกาสโต้ตอบและเรียนรู้จากกันและกัน

นอกจากนี้ ยังมีการจัดสรรเวลาไว้สำหรับโครงการและกิจกรรมกลุ่มที่นักเรียนสร้างทักษะการทำงานร่วมกัน

เฮย่ายังเข้าใจถึงความสำคัญของไม่เพียงแค่ชุดทักษะสากลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความรู้เกี่ยวกับเหตุการณ์โลกด้วย ดังนั้นนักเรียนจึงมีบริบทที่จะสำรวจว่าทักษะเหล่านั้นถูกนำไปใช้อย่างไร ได้จัดให้มีชั้นเรียนภาคบังคับสำหรับการพัฒนาลักษณะนิสัยสำหรับนักเรียนทุกคน

ชั้นเรียนเหล่านี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะชีวิตและสร้างอุปนิสัยครอบคลุมห้าด้าน ได้แก่ ทักษะการคิดแบบผู้ประกอบการ การพลศึกษา/สุขภาพ/การศึกษาด้านความสัมพันธ์ การพัฒนาคำพูดและบุคลิกภาพ ปัญหาโลกปัจจุบัน ทัศนศึกษาและท่องเที่ยว

ขณะนี้ เฮย่าเปิดให้ลงทะเบียนสำหรับนักเรียน 125 คนที่ได้รับการคัดเลือก ทั้งแบบเต็มเวลาและไม่เต็มเวลาสำหรับปีการศึกษาหน้า ซึ่งจะเริ่มในเดือนสิงหาคมและสิ้นสุดในเดือนมิถุนายนในปีถัดไป

-(016)