2 มิ.ย.59 ที่อาคารอเนกประสงค์ เอสซีจี คณะกรรมการสานพลังประชารัฐ ด้านการยกระดับคุณภาพวิชาชีพ ร่วมกับสถานทูตออสเตรียประจำประเทศไทย จัดเสวนา Thai-Austrian Conference on TVET (Technical Vocational Education&Training) มีหน่วยงานภาครัฐ เอกชน และประชาสังคมเข้าร่วม โดย พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รมว.ศึกษาธิการ ในฐานะหัวหน้าทีมภาครัฐ คณะกรรมการสานพลังประชารัฐ ด้านการยกระดับคุณภาพวิชาชีพ กล่าวเปิดงานตอนหนึ่ง ว่า ประเทศไทยและประเทศออสเตรียมีความร่วมมือทางการศึกษาทั้งระดับอุดมศึกษา และอาชีวศึกษามาอย่างยาวนาน โดยเฉพาะด้านอาชีวศึกษาได้มีการร่วมกันก่อตั้งวิทยาลัยเทคนิคไทย-ออสเตรีย หรือ วิทยาลัยเทคนิคสัตหีบ ที่นำระบบการจัดการศึกษาและหลักสูตรของออสเตรียมาใช้ จนปัจจุบันประสบความสำเร็จ มีนักศึกษาเข้าเรียนมากกว่า 5,000 คน จากจุดเริ่มต้นที่รับเพียง 500 คน

รมว.ศธ. กล่าวต่อว่า ในการจัดเสวนาครั้งนี้จะมีการนำบทเรียนของออสเตรีย ซึ่งมีความสอดคล้องกับของไทยอยู่แล้ว มาปรับปรุงการเรียนการสอนด้านอาชีวศึกษาของไทยให้เป็นมาตรฐานสากลมากขึ้น โดยเฉพาะการสอนในระบบทวิภาคี เพราะการอาชีวศึกษาของออสเตรียถือว่าพัฒนาอยู่ในระดับต้นๆของโลก

“ประเทศออสเตรียมีผู้เรียนสายอาชีพมากกว่าร้อยละ 80 ถือเป็นอัตราที่สูงมาก และกว่าร้อยละ 40 ก็เรียนในระบบทวิภาคี โดยภาคเอกชนของออสเตรียได้เข้ามามีส่วนร่วมในจัดการศึกษาอย่างมาก เราจึงอยากได้ประสบการณ์เหล่านั้นมาประยุกต์ใช้ เพื่อให้เกิดประโยชน์กับอาชีวศึกษาไทยให้มากที่สุด ซึ่งหากเราสามารถการันตีได้ว่าเรียนอาชีวศึกษาแล้วมีงานทำแน่นอนก็จะจูงใจให้เด็กมาเรียนมากขึ้น

อย่างไรก็ตาม ปีนี้ถือเป็นปีแรกที่ไทยมีผู้เรียนอาชีวะเพิ่มขึ้นถึงร้อยละ 7.44 และหากเราสร้างความมั่นใจให้กับผู้ปกครองในเรื่องความปลอดภัย เด็กไม่ทะเลาะวิวาทกันได้ก็จะเพิ่มผู้เรียนได้อีกทาง” พล.อ.ดาว์พงษ์ กล่าว และว่า จากการที่ตนเป็นหัวหน้าทีมภาครัฐ คณะกรรมการสานพลังประชารัฐทั้งการศึกษาขั้นพื้นฐานและอาชีวศึกษา พบว่าภาคเอกชนของไทยมีความตื่นตัวและเข้ามาสนับสนุนการศึกษามาก

ด้าน นายเอนโน่ โดรเฟนิก เอกอัครราชทูตออสเตรเลียประจำประเทศไทย กล่าวว่า ประเทศออสเตรียให้ความสนใจในการลงทุนด้านธุรกิจในประเทศไทยอย่างมาก ซึ่งปัจจุบันมีบริษัทของออสเตรียอยู่ในประเทศไทยมากกว่า 100 บริษัทและจ้างแรงงานฝีมือมากกว่า 20,000 คน ทั้งนี้ ความเจริญของออสเตรียมาจากแรงงานฝีมือด้านวิศวกรรมและเครื่องจักร จึงได้กำหนดให้การพัฒนาอาชีวศึกษาและการฝึกอาชีพเป็นวาระสำคัญของประเทศ โดยรูปแบบการจัดการศึกษาที่ออสเตรียมี 2 รูปแบบ คือ การศึกษารูปแบบทวิภาคี ที่ให้นักเรียนได้เรียนรู้ทั้งในสถานศึกษาและในสถานประกอบการ และโรงเรียนอาชีวะขั้นสูงแบบออสเตรีย ที่เวลานี้วิทยาลัยเทคนิคสัตหีบ ในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ได้นำรูปแบบนี้ไปใช้จัดการศึกษาด้วย ซึ่งหลังจากนี้จะมีการสร้างเครือข่ายการเรียนรู้และแลกเปลี่ยนความรู้ระหว่างประเทศไทยและประเทศออสเตรีย และจะเป็นจุดเริ่มต้นในการสร้างโครงการต่าง ๆ ร่วมกันต่อไป

ขณะที่ ดร.คริสตอฟ มัทซ์เนทเทอร์ รองประธานหอการค้าประเทศออสเตรีย กล่าวว่า ปัจจุบันอุตสาหกรรมทั่วโลกกำลังเผชิญความท้าท้าย การผลิตต้องการของน้อยชิ้น แต่ได้สินค้าที่หลากหลาย แรงงานต้องเก่งขึ้น ฉลาดขึ้น ดังนั้น ระบบการเรียนแบบทวิภาคีที่ให้นักศึกษาได้ฝึกงานจากผู้ที่มีทักษะและลงมือปฏิบัติจริงในสถานประกอบการในหน้าที่นั้นๆ แบบฝึกงานไปด้วยเรียนไปด้วย และการที่นักศึกษาได้เข้าไปฝึกงานก็เป็นหลักประกันว่าเด็กได้ฝักตนให้เข้ากับงานฝึกความรับผิดชอบ ทำให้บริษัทเห็นความสามารถของเด็กและอยากรับเข้าทำงานเพราะเรียนรู้วัฒนธรรมกันแล้ว ทำให้พบว่าที่ผ่านมาคนที่มีทักษะสูงจะประสบความสำเร็จสูงมากกว่าคนที่จบการศึกษาสูงๆ