‘ตรีนุช’เร่งปรับวิธีสอนประวัติศาสตร์-หน้าที่พลเมือง เน้นผู้เรียนสนุก เลิกท่องจำ

10 สิงหาคม 2565 น.ส.ตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) เปิดเผยถึงกรณีนายวิษณุ เครืองาม รองนายกรัฐมนตรี แนะให้ ศธ.เติมวิชาความรอบรู้เกี่ยวกับสื่อ หน้าที่พลเมือง ศีลธรรม และประวัติศาสตร์ในโรงเรียนให้เข้มข้นมากขึ้น ว่า ที่ผ่านมาวิชาประวัติศาสตร์ และหน้าที่พลเมือง ไม่ได้หายไปไหน แต่ถูกขมวดไว้ในกลุ่มวิชาสังคมศึกษา ดังนั้นเมื่อวิชาดังกล่าวไม่ได้หายไปไหน แต่สิ่งที่ ศธ.ต้องเร่งทำคือส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ที่ต้องเปลี่ยนไป จากเดิมที่เน้นท่องจำ แล้วจะเปลี่ยนรูปแบบการเรียนการสอนอย่างไร ให้เด็กได้เรียนอย่างสนุก ได้คิดวิเคราะห์ และนำประวัติศาสตร์มาเป็นบทเรียน เพราะการเรียนวิชาประวัติศาสตร์นั้น ไม่เพียงสะท้อนถึงวัฒนธรรม การใช้ชีวิต ความเชื่อของคนในแต่ละยุค ยังสะท้อนความคิดของผู้นำในแต่ละยุคด้วย ว่าผู้นำแต่ละคนมีวิธีคิดแก้ไขปัญหาอย่างไร  ซึ่งผู้เรียนสามารถนำสิ่งที่เรียนจากวิชาประวัติศาสตร์ มาเป็นบทเรียนในอนาคตได้

“กระบวนการสื่อสาร กระบวนการเรียนเป็นเรื่องสำคัญ ที่ผ่านมา ศธ.เร่งขับเคลื่อนเรื่องดังกล่าวมาโดยตลอด เนื้อหาการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ศธ.ได้ทำแผนไว้อยู่แล้ว เช่น การเรียนประวัติศาสตร์ชุมชน ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ประวัติศาสตร์ชาติ และประวัติศาสตร์โลก แต่จะปรับกระบวนการเรียนรู้อย่างไรให้ผู้เรียนได้เรียนอย่างสนุก ขณะนี้ทางสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้นำร่องสอนการเรียนประวัติศาสตร์ผ่านกระบวนการสอนรูปแบบใหม่ไปบ้างแล้ว” น.ส.ตรีนุช กล่าว

-005