มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี ประกาศผลรางวัลโครงการประกวดแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ด้วยกระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ GPAS 5 Steps เพื่อรองรับการประกันคุณภาพภายนอกของสถานศึกษา ณ หอประชุมเจ้าพระยาพลเทพ (เฉลิม โกมารกุล ณ นคร) อาคาร 7 ชั้น 14-15 มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี เมื่อวันที่ 8 พฤษภาคม 2568 ที่ผ่านมา

ทั้งนี้ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรีได้ร่วมกับสถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) มุ่งส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา จึงสนับสนุนให้มีโครงการประกวดแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ด้วยกระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ GPAS 5 Steps เพื่อรองรับการประกันคุณภาพภายนอกของสถานศึกษา โครงการนี้ให้ความสำคัญ ต่อการร่วมกันพัฒนานวัตกรรมในการแก้ปัญหาหรือพัฒนาด้านต่าง ๆ ทั้งระบบโรงเรียนผ่านการจัดการเรียนรู้ตามแนว Active learning ด้วยกระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ GPAS 5 Steps เพื่อให้เกิดผลเชิงประจักษ์ ที่คุณภาพผู้เรียนซึ่งเป็นหัวใจของการประกันคุณภาพภายนอก กระบวนการพัฒนานวัตกรรมของโรงเรียน ได้แก่ การระบุปัญหา การกำหนดเป้าหมาย การพัฒนากระบวนการ ผลสัมฤทธิ์ และประโยชน์ที่เกิดขึ้น รวมทั้งมีการ   ถอดบทเรียนเป็นองค์ความรู้จากการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ทำให้สามารถเผยแพร่และขยายผล เป็นแรงกระตุ้นโรงเรียนอื่น ๆ ให้นำนวัตกรรมเหล่านั้นไปปรับใช้ยกระดับคุณภาพการศึกษารองรับการประกันคุณภาพภายนอกของสถานศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรีและสถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) ตระหนักถึงคุณค่าของการร่วมแรงร่วมใจพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา จึงจัดให้มีพื้นที่ในการแสดงผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ของสถานศึกษาที่ประสบผลสำเร็จ

รองศาสตราจารย์ ดร.ปนัดดา ยิ้มสกุล (รักษาราชการแทนอธิการบดี มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี) และ ดร.ศักดิ์สิน โรจน์สราญรมย์ (ประธานกรรมการบริหาร สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) และที่ปรึกษาประจำคณะกรรมาธิการสามัญประจำวุฒิสภา ของคณะกรรมาธิการการศึกษา การอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม) ได้ให้แนวคิดในพิธีเปิดงาน ซึ่งท่านเน้นย้ำถึงคุณภาพการจัดการศึกษาที่ประชาชนจะเชื่อมั่นต้องสะท้อนจากคุณภาพของนักเรียนซึ่งเป็นผลลัพธ์ของการเรียนรู้จากการพัฒนาของโรงเรียนอย่างเป็นองค์รวม   ทั้งด้านการพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการศึกษา การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ที่พลิกโฉมจาก Passive Learning เป็น Active learning ด้วยกระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ GPAS 5 Steps นักเรียนได้เรียนรู้เชื่อมโยงตนเองกับบริบทสังคม ถักทอความรู้ ทักษะกระบวนการ และเจตคติค่านิยมเป็นสมรรถนะ สามารถนำองค์ความรู้ไปสร้างนวัตกรรม ใช้เรียนรู้และแก้ปัญหาในเรื่องอื่น ๆ รวมทั้งมีค่านิยมเพื่อประโยชน์ส่วนรวม การยกย่องเชิดชูเกียรติสถานศึกษาที่ร่วมกันพัฒนาจนเป็นการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) นับเป็นการสร้างขวัญและกำลังใจให้สถานศึกษาเป็นผู้นำ เผยแพร่ ช่วยกระตุ้นสถานศึกษาอื่น ๆ ขับเคลื่อนการยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ที่เป็นหัวใจของการจัดการศึกษา

ผู้ร่วมงานได้รับชมการแสดงของนักเรียนซึ่งเป็นผลจากการจัดการเรียนรู้ตามแนว Active learning ด้วยกระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ GPAS 5 Steps จำนวน 2 ชุด ได้แก่ 1) อีแซวขับเคลื่อนประวัติศาสตร์ชุมชน : คนแสวงหา โดยโรงเรียนวัดรัตนาราม 2) Little โขน ตอน “ลักสีดา” โดยโรงเรียนวัดสุนันทารามและชมรมเด็กโขนสระบุรี นอกจากนี้ มีกิจกรรม “เสวนาถอดบทเรียนความสำเร็จจากครูรางวัลระดับเหรียญทอง” กิจกรรมสำคัญของงาน คือ พิธีมอบรางวัลและเกียรติบัตร เพื่อสร้างขวัญและกำลังใจแก่สถานศึกษาที่ชนะการประกวดทั้งระดับปฐมวัย ประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรีและสถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) ขอขอบคุณผู้บริหารโรงเรียน ครู และนักเรียน รวมถึงผู้สนใจที่ร่วมชมงานและหวังว่างานนี้จะช่วยให้ประชาชนเชื่อมั่นถึงการจัดการศึกษาของโรงเรียนตามตามแนว Active learning ด้วยกระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ GPAS 5 Steps ว่าจะส่งผลให้โรงเรียนต่าง ๆ มีคุณภาพตามมาตรฐานและตัวชี้วัดการประกันคุณภาพภายใน ที่รองรับการประกันคุณภาพภายนอกของสถานศึกษาระดับต่าง ๆ