OKMD เปิดพื้นที่เรียนรู้นอกห้องเรียนรับ‘วันเด็ก 2569’ 3 พื้นที่ ‘ดร.ทวารัฐ’ปลื้มเด็ก–ครอบครัวร่วมกิจกรรม‘เล่น–สนุก–เรียนรู้’คึกคัก

10 มกราคม 2569 ที่ทำเนียบรัฐบาล สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ OKMD โดย ดร.ทวารัฐ สูตะบุตร ผู้อำนวยการ OKMD พร้อมด้วยคณะผู้บริหาร เข้าร่วมจัดกิจกรรมเนื่องในวันเด็กแห่งชาติ ประจำปี 2569 ซึ่ง OKMD ได้เปิดพื้นที่การเรียนรู้นอกห้องเรียน เชิญชวนเด็ก ๆ และครอบครัวออกมาร่วมกิจกรรม “เล่น–สนุก–เรียนรู้” ผ่านกิจกรรมสร้างสรรค์ที่จัดขึ้นพร้อมกันใน 3 พื้นที่สำคัญ

สำหรับกิจกรรมหลัก ณ ทำเนียบรัฐบาล OKMD จัดกิจกรรม “Music : Move and Make – ร้อง เล่น เต้น สร้างสรรค์” เปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้ขยับร่างกายไปกับเสียงดนตรี เสริมสร้างจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ ผ่านการประดิษฐ์เครื่องดนตรีอย่างง่าย พร้อมกิจกรรมสนุกสนานและการลุ้นรับของรางวัล สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่ผสมผสานการเล่นและการลงมือทำอย่างเป็นธรรมชาติ

ขณะเดียวกัน หน่วยงานในสังกัด OKMD ได้จัดกิจกรรมวันเด็กพร้อมกันในพื้นที่อื่น ๆ โดย มิวเซียมสยาม จัดกิจกรรม “PLAYEUM 2026: Decoding Thainess x Kid Dee” ชวนเด็ก ๆ ร่วมถอดรหัสความเป็นไทย ผ่านการเรียนรู้ด้วยการเล่นในรูปแบบ Inclusive Learning ณ Museum Siam (MRT สนามไชย)

อีกหนึ่งพื้นที่คือ อุทยานการเรียนรู้ TK Park ชั้น 8 ศูนย์การค้า CentralWorld จัดกิจกรรม “Alpha Green Hero พลังเด็กรักษ์โลก” ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านสิ่งแวดล้อม การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อดูแลโลก และการร่วมกันหยุดวงจรภัยพิบัติ ผ่านกิจกรรมสร้างสรรค์และของรางวัลมากมาย

ดร.ทวารัฐ กล่าวว่า OKMD ยังคงมุ่งมั่นขับเคลื่อนการเรียนรู้ตลอดชีวิต ผ่านการสร้างพื้นที่และกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้เด็กและเยาวชนได้พัฒนาทักษะ ความคิด และจินตนาการนอกกรอบห้องเรียน สอดคล้องกับแนวคิด “การเรียนรู้ที่สนุกและเข้าถึงได้สำหรับทุกคน”  โดยกิจกรรมทั้ง 3 พื้นที่ได้รับความสนใจจากผู้ปกครองและเด็กเข้าร่วมเป็นจำนวนมาก

ดร.ทวารัฐ  กล่าวด้วยว่า คำขวัญวันเด็กแห่งชาติ ปี 2569 “รักชาติไทย ใส่ใจโลก” สะท้อนทิศทางการพัฒนาคนของประเทศที่มุ่งสร้างพลเมืองให้มีทั้งอัตลักษณ์ ความรับผิดชอบต่อสังคม และความตระหนักต่อโลก ควบคู่กับหลักคิดเชิงนโยบายที่ว่า “เด็กฉลาด ชาติเจริญ” ซึ่งการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืนต้องเริ่มจากการพัฒนาสติปัญญาของประชาชนผ่านกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยการเปิดโอกาสให้เด็กและเยาวชนได้คิด ค้นคว้า สังเกต และเรียนรู้จากประสบการณ์จริงในชีวิตประจำวัน รวมถึงการเปิดพื้นที่การเรียนรู้นอกห้องเรียน การเล่น และการลงมือทำ เพื่อวางรากฐานทุนทางปัญญาที่เข้มแข็งและต่อเนื่องในระยะยาว