เร่งช่วยครู-ฟื้นฟูเด็ก ศธ.ถอดบทเรียนเหตุรุนแรงสกลนคร เดินหน้ายกระดับความปลอดภัยในสถานศึกษา

กระทรวงศึกษาธิการเร่งช่วยเหลือครูผู้ประสบเหตุรุนแรงในจังหวัดสกลนคร โดยประสานย้ายไปช่วยราชการในภูมิลำเนาเพื่อฟื้นฟูสภาพจิตใจและให้ได้รับการดูแลจากครอบครัว ควบคู่กับการนำเด็กผู้ก่อเหตุเข้าสู่กระบวนการประเมิน บำบัด และฟื้นฟูอย่างเหมาะสม พร้อมนำกรณีดังกล่าวมาถอดบทเรียนเพื่อทบทวนและยกระดับมาตรการความปลอดภัยในสถานศึกษา

ร้อยเอกหญิง ภัทร์ดารัสมิ์ ทองสลวยกร รองโฆษกประจำสำนักนายกรัฐมนตรี เปิดเผยว่า ภายหลังเกิดเหตุนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ก่อเหตุใช้มีดทำร้ายครูในโรงเรียนแห่งหนึ่ง จังหวัดสกลนคร กระทรวงศึกษาธิการได้เร่งดำเนินการให้ความช่วยเหลืออย่างทันที โดยนายอัครนันท์ กัณณ์กิตตินันท์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ในฐานะผู้อำนวยการศูนย์พิทักษ์สิทธิและคุ้มครองสวัสดิภาพผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา ได้สั่งการให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่เกี่ยวข้อง ลงพื้นที่ติดตามข้อเท็จจริง ประเมินผลกระทบ และให้ความช่วยเหลือผู้เกี่ยวข้องโดยเร่งด่วน พร้อมบูรณาการการทำงานร่วมกับหน่วยงานด้านสาธารณสุขและการคุ้มครองทางสังคม เพื่อดูแลทั้งด้านความปลอดภัยและการฟื้นฟูสภาพจิตใจของผู้ได้รับผลกระทบทุกฝ่าย

สำหรับครูผู้ประสบเหตุ กระทรวงศึกษาธิการได้ประสานให้ย้ายไปช่วยราชการในสถานศึกษาอื่นเป็นการชั่วคราว เพื่อลดผลกระทบด้านจิตใจและสร้างความมั่นใจด้านความปลอดภัย พร้อมพิจารณาแนวทางให้สามารถไปปฏิบัติราชการในพื้นที่ภูมิลำเนา เพื่อให้ได้รับการดูแลจากครอบครัวอย่างใกล้ชิด นอกจากนี้ ยังได้ประสานกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ และกระทรวงสาธารณสุข จัดทีมผู้เชี่ยวชาญเข้าประเมินและเยียวยาสภาพจิตใจอย่างใกล้ชิด

ภาพประกอบไม่เกี่ยวข้องกับข้อมูล

ในส่วนของนักเรียนผู้ก่อเหตุ ซึ่งยังเป็นเด็กและมีข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับปัจจัยด้านครอบครัวและภาวะทางอารมณ์ กระทรวงศึกษาธิการได้กำชับให้หน่วยงานในพื้นที่ดำเนินการตามหลักการคุ้มครองเด็ก โดยประสานหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อนำเด็กเข้าสู่กระบวนการประเมิน บำบัด และฟื้นฟูอย่างเหมาะสม ควบคู่กับการติดตามพฤติกรรมและเตรียมความพร้อมก่อนกลับเข้าสู่การเรียนและการอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคม

รองโฆษกประจำสำนักนายกรัฐมนตรี กล่าวว่า เหตุการณ์ครั้งนี้สะท้อนถึงความจำเป็นในการทบทวนมาตรการความปลอดภัยในสถานศึกษา โดยเฉพาะโรงเรียนขนาดเล็กที่มีข้อจำกัดด้านบุคลากรหรือมีครูผู้หญิงปฏิบัติงานเพียงลำพัง ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการจะนำข้อมูลจากกรณีดังกล่าวมาพิจารณาแนวทางจัดสรรกำลังสนับสนุนและยกระดับระบบเฝ้าระวังในสถานศึกษา เพื่อให้ครูสามารถปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมั่นใจ และนักเรียนทุกคนได้รับการดูแลในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยมากยิ่งขึ้น

ภาพประกอบไม่เกี่ยวข้องกับข้อมูล