นายหมวดตรี ดร.สันติ พิมพ์ใจใส ตำแหน่ง นักบริหารงานสืบสวนสอบสวน ส่วนงานสืบสวนสอบสวน สำนักจเร กอ.รมน. พร้อมด้วยคณะผู้บริหาร เจ้าหน้าที่ และสมาชิก ของสมาคมเพื่อการศึกษาทางไกล เข้าร่วมอบรมให้ความรู้ความเข้าใจในการจัดการศึกษานอกระบบตามหลักสูตร ส่งเสริมการเรียนรู้ เพื่อคุณวุฒิตามระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2567 ณ ห้องสื่อทางไกล โรงเรียนสามพรานวิทยา อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม
ในการนี้ ได้รับความกรุณาจากท่าน คมกฤษ อภิชัยสรพันธุ์ ผู้อำนวยการสถาบันการศึกษาทางไกล พร้อมคณะครูอาจารย์เดินทางมาบรรยายให้ความรู้บทบาทหน้าที่ต่างๆ
สำหรับสถาบันการศึกษาทางไกล เป็นสถานศึกษาส่วนกลาง สังกัดกรมส่งเสริมการเรียนรู้ กระทรวงศึกษาธิการ มีประวัติความเป็นมาเริ่มจากการเป็น ศูนย์การศึกษาทางไกลไทยคม ซึ่งเป็นสถานศึกษาสังกัดกรมการศึกษานอกโรงเรียน ที่กระทรวงศึกษาธิการจัดตั้งขึ้นตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 2 มิถุนายน พ.ศ. 2537 เพื่อบริหารและรับผิดชอบทดลองโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ระหว่างปี พ.ศ. 2537 - 2541 ซึ่งหลังจากสิ้นสุดการทดลองโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม และมีการประกาศใช้พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 มาตรา 37 วรรคสอง (4) กำหนดให้กระทรวงศึกษาธิการสามารถจัดการศึกษาทางไกลและการศึกษาที่ให้บริการหลายเขตพื้นที่ กรมการศึกษานอกโรงเรียนในขณะนั้น จึงมีนโยบายที่จะจัดการศึกษาทางไกล ตามนัยของกฎหมายการศึกษาดังกล่าว สถานที่ทำการเลขที่ 928 อาคาร 5 ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา (เอกมัย) ถนนสุขุมวิท เขตคลองเตย กรุงเทพมหานคร 10110
โปรดอ่านก่อนแสดงความคิดเห็น
1.กรุณาใช้ถ้อยคำที่ สุภาพ เหมาะสม ไม่ใช้ ถ้อยคำหยาบคาย ดูหมิ่น ส่อเสียด ให้ร้ายผู้อื่น สร้างความแตกแยกในสังคม งดการใช้ถ้อยคำที่ดูหมิ่นหรือยุยงให้เกลียดชังสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
2.หากพบข้อความที่ไม่เหมาะสม สามารถแจ้งได้ที่อีเมล์ online@naewna.com โดยทีมงานและผู้จัดทำเว็บไซด์ www.naewna.com ขอสงวนสิทธิ์ในการลบความคิดเห็นที่พิจารณาแล้วว่าไม่เหมาะสม โดยไม่ต้องชี้แจงเหตุผลใดๆ ทุกกรณี
3.ขอบเขตความรับผิดชอบของทีมงานและผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซด์ อยู่ที่เนื้อหาข่าวสารที่นำเสนอเท่านั้น หากมีข้อความหรือความคิดเห็นใดที่ขัดต่อข้อ 1 ถือว่าเป็นกระทำนอกเหนือเจตนาของทีมงานและผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซด์ และไม่เป็นเหตุอันต้องรับผิดทางกฎหมายในทุกกรณี