“สถาบันศิโรจน์ผลพันธิน” ร่วมกับ “สวนดุสิตโพล” มหาวิทยาลัยสวนดุสิต สำรวจความคิดเห็นนักศึกษามหาวิทยาลัย 31 แห่ง (จากทั้งหมด 36 แห่ง) ที่เป็นสมาชิกที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย เรื่อง “มหาวิทยาลัย” ในทัศนะนักศึกษา  กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 956 คน เป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 1-5 (สำรวจทางออนไลน์และภาคสนาม) ระหว่างวันที่ 4-10 สิงหาคม 2568  สรุปผลการสำรวจได้ ดังนี้

*หมายเหตุ   ผู้ตอบสามารถระบุความคิดเห็นได้มากกว่า 1 เรื่อง (ค่าร้อยละจึงคำนวณในแต่ละข้อ)   

สรุปวิเคราะห์ผลโพล : “มหาวิทยาลัย” ในทัศนะนักศึกษา

“สถาบันศิโรจน์ผลพันธิน” ร่วมกับ “สวนดุสิตโพล” มหาวิทยาลัยสวนดุสิต สำรวจความคิดเห็นนักศึกษามหาวิทยาลัย 31 แห่ง (จากทั้งหมด 36 แห่ง) ที่เป็นสมาชิกที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย เรื่อง “มหาวิทยาลัยในทัศนะนักศึกษา” กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 956 คน เป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 1-5  (สำรวจทางออนไลน์และภาคสนาม) ระหว่างวันที่ 4-10 สิงหาคม 2568 พบว่า สิ่งที่นักศึกษาอยากให้มหาวิทยาลัยไทยพัฒนามากที่สุด คือ การพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดยุคใหม่ ร้อยละ 54.55 รองลงมาคือสนับสนุนงบประมาณจัดกิจกรรมนักศึกษา ร้อยละ 51.16 โดยนักศึกษาอยากให้มหาวิทยาลัยเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วมในการเสนอความคิดเห็นและพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวกต่าง ๆ ของมหาวิทยาลัย ร้อยละ 61.90 รองลงมาคือ นำเสนอรูปแบบวิธีการจัดกิจกรรมนักศึกษา ร้อยละ 56.72 

นางสาวพรพรรณ บัวทอง ประธานสวนดุสิตโพล ระบุว่า “การศึกษาไทยต้องปลดล็อกจากกรอบเดิม”   ผลสำรวจชี้ว่านักศึกษาต้องการมีส่วนร่วมในการออกแบบการเรียน กิจกรรม เทคโนโลยี สภาพแวดล้อม พร้อมมองว่า AI คือโครงสร้างพื้นฐานใหม่ของการเรียนรู้ และเรียกร้องให้สื่อสารอย่างเปิดกว้างระหว่างผู้บริหาร คณาจารย์ และนักศึกษา ในยุคที่การเมืองและสังคมขับเคลื่อนด้วยเสียงประชาชน มหาวิทยาลัยจึงควรรับฟังเสียงนักศึกษาเปิดพื้นที่ให้เกิดการมีส่วนร่วมและปรับบทบาทมหาวิทยาลัยให้ทันโลกและทันใจผู้เรียนอย่างแท้จริง

นางสาวพรพรรณ บัวทอง

ประธานสวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต

รองศาสตราจารย์ ดร.ชนะศึก นิชานนท์ รองอธิการบดีฝ่ายบริหาร วิจัย และนวัตกรรม มหาวิทยาลัย สวนดุสิต กล่าวว่า ผลการสำรวจ“มหาวิทยาลัย” ในทัศนะนักศึกษา สะท้อนให้เห็นว่าประเด็นเชิงยุทธศาสตร์ที่ต้องให้ความสำคัญเป็นลำดับแรก คือ การพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงานยุคใหม่ ซึ่งแสดงถึงความจำเป็นในการมีระบบติดตามและวิเคราะห์แนวโน้มอาชีพและทักษะที่ตลาดต้องการอย่างต่อเนื่อง พร้อมปรับโครงสร้างหลักสูตรให้มีความยืดหยุ่น ทันสมัย และสอดคล้องกับพลวัตทางสังคม เศรษฐกิจ และเทคโนโลยี ขณะเดียวกัน การบริหารจัดการที่เปิดโอกาสให้มีการรับฟังความคิดเห็นและสร้างความร่วมมือกับนักศึกษาอย่างเป็นระบบ จะช่วยให้กระบวนการออกแบบนโยบายและกำหนดทิศทางการพัฒนาเป็นไปอย่างแม่นยำ ครอบคลุมทั้งมิติด้านวิชาการ การพัฒนากิจกรรม และการบริหารจัดการ เพื่อเสริมสร้างระบบนิเวศการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนอย่างรอบด้าน และนำไปสู่ความยั่งยืนของมหาวิทยาลัยในระยะยาว

รองศาสตราจารย์ ดร.ชนะศึก นิชานนท์

รองอธิการบดีฝ่ายบริหาร วิจัย และนวัตกรรม

มหาวิทยาลัยสวนดุสิต