เมื่อวันที่ 3 ธันวาคม 2564 ศ.บัณฑิต เอื้ออาภรณ์ อธิการบดีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ในฐานะประธานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยภายหลังการประชุม กพฐ.นัดแรก ว่า ที่ประชุมพิจารณาหน้าที่ของคณะกรรมการ กพฐ.ทำอย่างไรจึงจะทำให้การบริหารงาน และพัฒนาคุณภาพผู้เรียนมากขึ้น คุณภาพโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ช่วยยกระดับบุคลากรไทยในอนาคต โดยนโยบายของคณะกรรมการ กพฐ.ชุดนี้ได้ตั้งแนวทางในการทำงานตามพันธกิจ ทั้งหมด 4 ด้าน คือ 1.ด้านความปลอดภัย ซึ่งก็ตรงกับนโยบายของ ศธ. 2.ด้านโอกาสและการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา 3.ด้านคุณภาพ และ 4.ด้านประสิทธิภาพการบริหารงาน เนื่องจากมีนักเรียน ครู และโรงเรียรจำนวนมาก จะการบริหารงานภายใต้เงื่อนไขให้มีประสิทธิภาพได้อย่างไร จะต้องปรับเปลี่ยนอะไรบ้าง จะต้องนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ ในการยกระดับคุณภาพและประสิทธิภาพของระบบการศึกษาอย่างไร ซึ่งทั้งหมดนี้จะใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาในอนาคตต่อไป

"ที่ประชุมหารือนโยบายการทำงานของคณะกรรมการ กพฐ.ซึ่งประกอบด้วยพัฒกิจต่างๆ โดยเฉพาะการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความมั่นคงของมนุษย์และของประเทศ ตรงกับนโยบายของ น.ส.ตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) ทั้งด้านความปลอดภัย และด้านโอกาสและลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา รวมถึงจะต้องเป็นการพัฒนาที่ให้นักเรียนสามารถใช้ศักยภาพได้อย่างเต็มที่ ซึ่งเท่าที่ดูภาพรวมนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ค่อนข้างครอบคลุม โดยที่ประชุมได้มอบหมายให้ สพฐ.ไปดูเพิ่มเติมว่าจะทำอย่างไร จึงจะทำให้การจัดการศึกษาเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ รวมถึงต้องนำเทคโนโลยีมาใช้ประกอบการจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น" ศ.บัณฑิต กล่าว

ศ.บัณฑิต กล่าวต่อว่า นอกจากนี้ ที่ประชุมยังหารือนโยบายรับนักเรียนเข้าเรียนต่อในสถานศึกษาสังกัด สพฐ.ปีการศึกษา 2565 โดยที่ประชุมเห็นชอบให้ยกเลิกการสอบข้อเขียน เพื่อรับเด็กเข้าเรียนระดับขั้นอนุบาล และชั้นประถมศึกษา โดยให้อำนาจคณะกรรมการสถานศึกษาพิจารณาแนวทางการรับเด็กเข้าเรียน ซึ่งอาจใช้วิธีจับสลากหรือใช้แนวทางอื่น ตามแต่ที่สถานศึกษากำหนด

- 006