อาจารย์เพชรสุดา เกษประยูร ผู้อำนวยการโรงเรียนอำนวยศิลป์ เปิดเผยว่า การศึกษาเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลของประเทศชาติ โดยมีครูเป็นกลไกหลักในการจัดการศึกษา ที่เป็นระบบการศึกษาของไทย ยังไม่ทำให้เด็กไทย มีความรู้ตามหลักสูตร คือ คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาได้ หากมองในภาพรวม ประเทศเราให้ความสำคัญกับการศึกษาผ่านการทุ่มงบประมาณที่สูง แต่ผลที่ได้รับกลับไม่สะท้อนความสำเร็จตามที่ทุ่มเทลงไป เรามีค่านิยมเรื่องการศึกษาในแบบเดิมเหมือนสมัย 20-30 ปีก่อนในขณะที่ทิศทางการศึกษาของโลกเดินไปอีกทางหนึ่ง

ผู้อำนวยการโรงเรียนอำนวยศิลป์ กล่าวอีกว่า โลกเปลี่ยนแปลงไปพร้อมกับการเกิดองค์ความรู้ใหม่ๆ อยู่เสมอ การเตรียมความพร้อมให้กับเด็กด้วยการสอนความรู้ที่มีในวันนี้คงจะไม่พอสำหรับคนรุ่นใหม่ที่เป็นคนของโลกอนาคต การศึกษาในหลายประเทศหันมาให้ความสำคัญกับการสอนให้เด็กคิดเป็น โดยการจัดการเรียนการสอนที่ส่งเสริมการคิด เพื่อบ่มเพาะความสามารถในการนำความรู้หรือข้อมูลใหม่มาปรับใช้ให้เป็นประโยชน์ได้ในทุกสถานการณ์ ไม่ว่าโลกจะเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร การเกิด Thinking School ของโรงเรียนอำนวยศิลป์  ซึ่งเป็นโรงเรียนเอกชน ที่จัดการเรียนการสอนเป็นโรงเรียนสองภาษา  สอนอังกฤษตั้งแต่ระดับชั้นประถมจนถึงระดับชั้นมัธยมศึกษา จึงเป็นหนึ่งทางเลือกของสถาบันการศึกษา ที่ต้องการมุ่งพัฒนาเยาวชน โดยมุ่งเน้นให้เด็กได้มีทักษะกระบวนการคิดจากบทเรียนในหลักสูตรที่เป็นมิติใหม่ของการปฏิรูปการศึกษา จากครูสู่นักเรียนและห้องเรียนคุณภาพ การพัฒนาครูทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ให้ก้าวไปสู่กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่ได้มาตรฐาน พัฒนารูปแบบการสอนให้นักเรียนรู้จักคิด วิเคราะห์สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนโดยใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศสร้างกลวิธีเรียนรู้ใหม่ ให้นักเรียนสนุกกับการเรียน มุ่งประเด็นในการตั้งคำถาม การคิดเชิงวิพากษ์และแก้ปัญหา สามารถเข้าสู่กระบวนการเรียนรู้ ในลักษณะของการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น

“โรงเรียนอำนวยศิลป์ไม่ได้มองความสำเร็จของการศึกษาด้วยการสอบให้ได้คะแนนมากหรือได้รางวัลจากการแข่งขัน เรามองความสำเร็จที่นักเรียนมีความเข้าใจในเรื่องที่เรียนเพื่อที่จะนำความรู้ไปใช้ในสถานการณ์ต่างๆ การนำนวัตกรรม Thinking School มาใช้ทำให้นักเรียนต้องหาข้อมูลเพื่อใช้ในการคิดเรื่องที่กำลังเรียนต้องลองคิดหลายๆ แบบ หลายๆ มุม และต้องคิดทบทวนเกี่ยวกับความคิดของตนเอง การสอนจะให้ความสำคัญกับการคิด ไม่เน้นผิดหรือถูก ไม่แข่งขัน แต่เน้นความร่วมมือ การระดมความคิด การยอมรับและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกัน ผลการสอบที่ดีขึ้นจึงเป็นสิ่งที่ตามมาจากความเข้าใจในเรื่องที่เรียน ไม่ได้เกิดจากเพียงการทำข้อสอบได้เท่านั้น” อาจารย์เพชรชุดา เกษประยูร กล่าวทิ้งท้าย