ห่วงปิดศูนย์เรียนรู้ลูกหลานแรงงานข้ามชาติที่ระนอง ทำเด็กต่างด้าวเข้าไม่ถึงการศึกษา 

18 ธ.ค. 2562 น.ส.ลัดดาวัลย์ หลักแก้ว ผู้จัดการโครงการมูลนิธิเพื่อเยาวชนชนบท กล่าวในงานแถลงข่าว “จัดเกรดนโยบายการย้ายถิ่นของรัฐบาลตู่ รุ่งหรือร่วง” ณ สมาคมผู้สื่อข่าวต่างประเทศ (FCCT) อาคารมณียา ย่านชิดลม กรุงเทพฯ ถึงกรณีการปิดศูนย์การเรียนรู้ของเด็กชาวเมียนมา ที่ จ.ระนอง พร้อมผลักดันครูชาวเมียนมาที่มาสอนหนังสือให้เด็กๆ ลูกหลานแรงงานข้ามชาติกลับประเทศเนื่องจากทำงานผิดประเทศ เมื่อเดือน ส.ค. 2562 ที่ผ่านมา ว่า ในความเป็นจริงรัฐบาลไทยให้สิทธิด้านการศึกษากับเด็กทุกคนในประเทศไทยแม้ไม่มีสัญชาติไทยก็ตาม 

โดยมีเด็กที่ไม่ใช่สัญชาติไทยจำนวน 1.6 แสนคน อยู่ในการศึกษาทั้งในระบบโรงเรียนและนอกระบบ ทั้งที่เป็นแบบหลักสูตรการศึกษานอกโรงเรียน (กศน.) และแบบศูนย์การเรียนรู้ของเด็กข้ามชาติ ซึ่งศูนย์การเรียนรู้นั้นได้มีส่วนช่วยรัฐบาลไทยให้จัดการศึกษาได้ครอบคลุมเด็กทุกกลุ่ม ปัจจุบันมีศูนย์ลักษณะนี้ในประเทศไทย 128 แห่ง กระจายไปในจังหวัดที่มีแรงงานข้ามชาติหนาแน่น มีเด็กอยู่ในศูนย์ฯ 19,410 คน ครู 962 คน โดยครูนั้นมีทั้งที่เป็นคนไทยและผู้มีสัญชาติเดียวกับเด็ก ส่วนใหญ่เป็นชาวเมียนมา รองลงมาเป็นชาวกัมพูชา

“ศูนย์การเรียนรู้เด็กข้ามชาติซึ่งเป็นการเรียนรู้ที่ไม่เป็นทางการ แต่เข้าถึงได้ง่ายและเหมาะสมกับบริบทของเด็กข้ามชาติ แต่สถานะของศูนย์ฯ ยังไม่ได้รับการรับรองตามกฎหมาย ทำให้หลักสูตรที่ใช้ไม่ได้รับการรับรองไปด้วย ส่งผลให้เด็กไม่สามารถใช้วุฒิการศึกษาในการทำงานและการเรียนต่อได้ทั้งในประเทศไทยและเมื่อกลับไปยังประเทศต้นทางแล้ว นอกจากนี้สถานะของครูผู้สอนยังเป็นการจ้างงานที่ไม่ตรงกับที่รัฐอนุญาตให้ทำ จนนำไปสู่เหตุการณ์การกวาดจับผู้สอนในศูนย์การเรียนแห่งหนึ่งใน จ.ระนอง” น.ส.ลัดดาวัลย์ กล่าว

น.ส.ลัดดาวัลย์ กล่าวต่อไปว่า แม้จะมีความพยายามย้ายเด็กที่เป็นบุตรหลานของแรงงานข้ามชาติไปเรียนในโรงเรียนร่วมกับนักเรียนไทยซึ่งเป็นสิ่งที่ดี แต่ในทางปฏิบัติพบว่ามีเด็กข้ามชาติเพียงราว 300 คนเท่านั้นที่ได้เข้าไปเรียน ขณะที่อีกกว่า 2,000 คนยังเข้าไม่ถึง ซึ่งการที่เด็กไม่ได้เข้าสู่ระบบการศึกษาอาจต้องเผชิญความเสี่ยงต่างๆ นานา เพราะพ่อแม่ผู้ปกครองยังทำงานอยู่ในประเทศไทย ตนจึงเสนอแนะว่าภาครัฐของไทยควรหาช่องทางปรับสถานะและคุณภาพของศูนย์การเรียนรู้ของเด็กข้ามชาติโดยการมีส่วนร่วมของทุกฝ่าย เพราะนั่นหมายถึงการคุ้มครองเด็กด้วย

ก่อนหน้านี้เมื่อวันที่ 10 ก.ย. 2562 อู มโย มิยิน ตาน (U Myo Myint Than) เอกอัครราชทูตเมียนมาประจำประเทศไทย เข้าเยี่ยมคารวะ ม.ร.ว.จัตุมงคล โสณกุล รัฐมนตรีว่าการกระทรวงแรงงานของไทย โดยในช่วงหนึ่ง เอกอัครราชทูตเมียนมาประจำประเทศไทย แสดงความเป็นห่วงกรณีการปิดศูนย์การเรียนรู้เด็กเมียนมาที่ จ.ระนอง พร้อมกับส่งตัวครูผู้สอนจำนวน 32 คน ที่ไม่มีใบอนุญาตทำงานกลับประเทศ จึงได้ขอหารือกับเพื่อให้มีแนวทางในการจ้างครูผู้สอนได้ถูกต้องตามกฎหมาย บรรเทาความเดือดร้อนให้กับนักเรียนชาวเมียนมาในพื้นที่

อนึ่ง ประเทศไทยนั้นร่วมรับรองอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก (Convention on the Rights of the Child - CRC) ซึ่งในข้อ 28 (ข้อย่อย 1) กำหนดให้รัฐภาคีต้องสนับสนุนและส่งเสริมให้เด็กทุกคนไม่ว่าจะมีหรือไม่มีสัญชาติของรัฐนั้นๆ ได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม จนเมื่อวันที่ 5 ก.ค. 2548 คณะรัฐมนตรี (ครม.) มีมติเรื่อง ร่างระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยหลักฐาน วัน เดือน ปีเกิด ในการรับนักเรียนนักศึกษาเข้าเรียนในสถานศึกษา พ.ศ. .... (การจัดการศึกษาแก่บุคคลที่ไม่มีหลักฐานทะเบียนราษฎรหรือไม่มีสัญชาติไทย) 

ข่าวที่เกี่ยวข้อง

เด็กทุกชาติได้เรียนเท่าเทียม ไม่แค่‘สิทธิ’ไทยก็ได้ประโยชน์ - 6 มิ.ย. 2562