"เสมา1"ชูแผนจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย ดึงบิ๊กดาต้า-ดิจิทัล ขับเคลื่อนการพัฒนา
เมื่อวันที่ 29 พฤศจิกายน 2563 ที่ผ่านมา นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) เปิดเผยภายหลังเป็นประธานการประชุมคณะกรรมการสภาการศึกษา เมื่อเร็วๆ นี้ ว่า ที่ประชุมได้พิจารณา แผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย พ.ศ.2563 - 2570 โดยมีการนำเรื่องต่างๆ ที่สำคัญมาวางเพื่อจัดแนวความคิด ซึ่งเราต้องการคนดีมีความสามารถและตอบโจทย์ของตลาดที่สามารถทำงานได้ ส่วนแนวทางในการพัฒนาคนทุกช่วงวัยของประเทศจะสามารถทำได้อย่างไรก็จะต้องมีหลักในการพิจารณา
"การจัดการศึกษาตามช่วงวัยได้แบ่งเป็น 4 ช่วงวัย เช่น ช่วงปฐมวัย วัยเด็ก วัยรุ่น วัยทำงานผู้สูงอายุ และในแต่ละช่วงวัยก็มีความแตกต่างกันในการพัฒนา" รมว.ศธ.กล่าว
นายณัฏฐพล กล่าวด้วยว่า นอกจากนี้ ตนได้รับทราบการทำงานของคณะอนุกรรมการชุดต่างๆ ซึ่งในวันนี้มีการรายงาน 3 คณะ และมีจุดเน้นร่วมอีก 3 คณะ รวมเป็น 6 คณะที่มีจุดเน้นเหมือนกัน คือ เรื่องบิ๊กดาต้า และเรื่องดิจิทัล ในการขับเคลื่อนการพัฒนาคน พัฒนาหลักสูตร และขบวนการต่างๆ ในการขับเคลื่อนการศึกษา จึงแสดงให้เห็นว่าในทุกๆ เรื่องที่เรากำลังขับเคลื่อนการศึกษาอยู่นี้ จะต้องมีเรื่องบิ๊กดาต้า เรื่องดิจิทัล และการประเมินด้านดิจิทัลเข้ามาเกี่ยวข้องด้วย ซึ่งเป็นการพลิกโฉมการทำงานของการศึกษาไทยที่นำความพร้อม ความทันสมัยของเทคโนโลยีเข้ามาเพื่อลดความซ้ำซ้อนและเพื่อให้การทำงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น ให้การค้นหาข้อมูลมีความรวดเร็วขึ้น เพื่อจะช่วยให้การตัดสินใจได้ดีขึ้นด้วย
โปรดอ่านก่อนแสดงความคิดเห็น
1.กรุณาใช้ถ้อยคำที่ สุภาพ เหมาะสม ไม่ใช้ ถ้อยคำหยาบคาย ดูหมิ่น ส่อเสียด ให้ร้ายผู้อื่น สร้างความแตกแยกในสังคม งดการใช้ถ้อยคำที่ดูหมิ่นหรือยุยงให้เกลียดชังสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
2.หากพบข้อความที่ไม่เหมาะสม สามารถแจ้งได้ที่อีเมล์ online@naewna.com โดยทีมงานและผู้จัดทำเว็บไซด์ www.naewna.com ขอสงวนสิทธิ์ในการลบความคิดเห็นที่พิจารณาแล้วว่าไม่เหมาะสม โดยไม่ต้องชี้แจงเหตุผลใดๆ ทุกกรณี
3.ขอบเขตความรับผิดชอบของทีมงานและผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซด์ อยู่ที่เนื้อหาข่าวสารที่นำเสนอเท่านั้น หากมีข้อความหรือความคิดเห็นใดที่ขัดต่อข้อ 1 ถือว่าเป็นกระทำนอกเหนือเจตนาของทีมงานและผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซด์ และไม่เป็นเหตุอันต้องรับผิดทางกฎหมายในทุกกรณี