กิจการยุวกาชาดไทยก่อตั้งขึ้นโดยพระดำริของสมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ เจ้าฟ้าบริพัตรสุขุมพันธุ์ กรมพระนครสวรรค์วรพินิต เมื่อวันที่ 27 มกราคม พ.ศ.2465 ในชื่อ “กองอนุสภากาชาดสยาม” ซึ่งในเวลาต่อมาเปลี่ยนชื่อเป็น “กองอนุกาชาด” “กองยุวกาชาด”และ “สำนักงานยุวกาชาด” ในปี พ.ศ. 2540 มาจนปัจจุบันนี้
นางสุนันทา ศรอนุสินผู้อำนวยการสำนักงานยุวกาชาด กล่าวว่า สำนักงานยุวกาชาดมีภารกิจในการปลูกฝังอบรมและเผยแพร่ให้เยาวชนมีความรู้ ความเข้าใจในหลักการและอุดมการณ์ของกาชาด มีศรัทธาต่อกาชาด และเข้าร่วมกิจกรรมกับสภากาชาดไทยอย่างต่อเนื่อง โดยปัจจุบันสำนักงานยุวกาชาดเน้นการอบรมอาสายุวกาชาดให้มีความรู้ ทักษะ สามารถพึ่งพาได้เรื่องปฐมพยาบาลและการดูแลผู้สูงอายุ อาสายุวกาชาดยังเป็นพลังสำคัญในการช่วยเหลือกิจการของสภากาชาดไทย ทั้งในส่วนกลางและส่วนภูมิภาค ไม่ว่าจะเป็นด้านการประชาสัมพันธ์เรื่องของการบริจาคโลหิต การส่งเสริมคุณภาพชีวิตในชุมชน ซึ่งในปีที่เป็นปีที่ 99 เรากำลังจะก้าวสู่ ปีที่ 100 ในปี พ.ศ.2565
ผู้อำนวยการสำนักงานยุวกาชาด ยังได้กล่าวเพิ่มเติมว่าสำนักงานยุวกาชาดยังคงมุ่งมั่นสร้างพลังเยาวชนจิตอาสา โดยการขยายเครือข่ายไปทั่วทุกภูมิภาค เพื่อให้น้องๆ เป็นกำลังสำคัญพร้อมช่วยเหลืองานอาสาสมัครและส่งเสริมพัฒนาคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นของผู้สูงอายุ เด็กและเยาวชนที่ด้อยโอกาสตามนโยบายของสภากาชาดไทย โดยในปีนี้มีโครงการที่น่าสนใจมากมายอาทิ โครงการ“ล้านต้นบนแผ่นดินสืบสาน รักษา ต่อยอด 99สู่ 100 ปี ยุวกาชาดไทย” เป็นการปลูกป่าออนไลน์ร่วมกันทั่วประเทศ โครงการ “หนึ่งบาท ร้อยความดีสานสิ่งดีเพื่อสังคม” เป็นการออมเงินเพื่อจัดกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ ลงสู่ชุมชนเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต โครงการ” บรรพชาสามเณร อุปสมบทพระ” ซึ่งจะจัดเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว ร่วมกับวัดระฆังโฆสิตารามวรมหาวิหารในเดือนกรกฎาคม 2564 ตรงกับเดือนแห่งพระราชสมภพของพระองค์ท่าน
นางสุนันทา ศรอนุสิน กล่าวเพิ่มเติมว่า ทุกโครงการที่ชมรมอาสายุวกาชาด หรือประชาชนทั่วไปมีส่วนร่วมมีความสำคัญในการส่งเสริมงานด้านการพัฒนาคุณภาพชีวิต ช่วยเสริมสร้างพลังการขับเคลื่อนงานด้าน
เยาวชนจิตอาสาและงานอาสายุวกาชาด ในการบำเพ็ญประโยชน์เพื่อประชาชนอย่างยั่งยืน ที่สำคัญHighlight ในปี 2565 เราจะมอบโล่เกียรติยศ ให้แก่ทุกโครงการที่ผ่านเข้าเกณฑ์ เพื่อเป็นการจารึกหน้าประวัติศาสตร์ของกิจการยุวกาชาดไทย จึงขอเชิญชวนประชาชนผู้สนใจที่จะร่วมกิจกรรมกับสำนักงานยุวกาชาด ติดตามข่าวสารได้ที่ Facebook : อาสายุวกาชาด สภากาชาดไทย หรือเว็บไซต์ สำนักงานยุวกาชาด สภากาชาดไทย มาเป็นฟันเฟืองขับเคลื่อนเพื่อสร้างเมล็ดพันธุ์แห่งความดีให้แก่สังคมร่วมกัน
25 กุมภาพันธ์ 2564 ที่โอลด์ทาวน์แกลเลอรี่ แผนงานสร้างเสริมวัฒนธรรมการอ่าน สสส. ร่วมกับ เครือข่ายการ์ตูนไทยสร้างสรรค์สังคม สมาคมการ์ตูนไทย สถาบันอุทยานก
สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ เผยมหาเถรสมาคมมีมติให้ดำเนินการตามกฏหมาย\"สามเณร3นิ้ว\"ร่วมชุมนุมม็อบ มีพฤติการณ์หมิ่นประมาท ดูหมิ่น อาฆาตมาดร้ายสมเด็จพระสังฆราช ใส่ความคณะสงฆ์ให้เสื่อมเสียหรือแตกแยก
25 ก.พ.64 นายรอยล จิตรดอน ประธานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) เปิดเผยผลการประชุม กอศ. เมื่อเร็วๆ นี้ ว่า ที่ประชุมหารือแนวทางการขับเคลื่อนอาชีวศึกษา เช่น เร
โปรดเกล้าฯ ครั้งใหญ่ 69 ศาสตราจารย์ กรรมการสภาสถาบันอุดมศึกษา อธิการบดี และผู้บริหาร ก.การอุดมศึกษาฯ เมื่อวันที่ 25 กุมภาพันธ์ 256
‘เลขาธิการ สกสค.’ ขอทำหน้าที่ให้ดีที่สุด เปลี่ยนตัวรมว.ศึกษาธิการ เป็นแนวทางการเมือง 25 ก.พ.2564 นายธนพร สมศรี เลขาธิก
กางปฏิทินสมัคร-สอบเข้า‘ม.1-ม.4’ ส่งข้อสอบถึงที่‘เด็กสมุทรสาคร’ไม่ต้องข้ามจว.
ชมรมผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแห่งประเทศไทย และเครือข่ายองค์กรครูทั่วประเทศ ให้กำลังใจ"ณัฏฐพล" พร้อมสานต่อนโยบายการศึกษายกกำลังส
เมื่อวันที่ 24 กุมภาพันธ์ 2564 สำนักบริการคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ภายใต้การสนับสนุนของกองทุนพัฒนาสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์ ร่วมกับ สาขาวิชาจิตเวชเด
เงื่อนไขการแสดงความคิดเห็น ซ่อน
โปรดอ่านก่อนแสดงความคิดเห็น
1.กรุณาใช้ถ้อยคำที่ สุภาพ เหมาะสม ไม่ใช้ ถ้อยคำหยาบคาย ดูหมิ่น ส่อเสียด ให้ร้ายผู้อื่น สร้างความแตกแยกในสังคม งดการใช้ถ้อยคำที่ดูหมิ่นหรือยุยงให้เกลียดชังสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
2.หากพบข้อความที่ไม่เหมาะสม สามารถแจ้งได้ที่อีเมล์ online@naewna.com โดยทีมงานและผู้จัดทำเว็บไซด์ www.naewna.com ขอสงวนสิทธิ์ในการลบความคิดเห็นที่พิจารณาแล้วว่าไม่เหมาะสม โดยไม่ต้องชี้แจงเหตุผลใดๆ ทุกกรณี
3.ขอบเขตความรับผิดชอบของทีมงานและผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซด์ อยู่ที่เนื้อหาข่าวสารที่นำเสนอเท่านั้น หากมีข้อความหรือความคิดเห็นใดที่ขัดต่อข้อ 1 ถือว่าเป็นกระทำนอกเหนือเจตนาของทีมงานและผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซด์ และไม่เป็นเหตุอันต้องรับผิดทางกฎหมายในทุกกรณี