“ตรีนุช” ติดตามรับฟังปัญหาขับเคลื่อนการบริหารงานบุคคลของ ก.ค.ศ. พร้อมให้นโยบายยกระดับคุณภาพการศึกษาทั้งระบบในช่วงสถานการณ์โควิด

วันที่ 26 กรกฎาคม 2564 นางสาวตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) ได้เข้าร่วมการประชุม ติดตาม และรับฟังปัญหาการขับเคลื่อนการบริหารงานบุคคลของสำนักงาน ก.ค.ศ. ในการประชุมคณะทำงานดำเนินการนำร่องการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ในการประชุมครั้งที่ 5/2564 โดยมี รศ.ดร.ประวิต  เอราวรรณ์ เลขาธิการ ก.ค.ศ. ผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาจากในส่วนกลางและส่วนภูมิภาค ตามบริบทของสถานศึกษาที่แตกต่างกัน และเจ้าหน้าที่ของสำนักงาน ก.ค.ศ. รวมจำนวน 120 คนเข้าร่วมประชุมผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ 

รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการ ก.ค.ศ. กล่าวรายงานว่า  การประชุมคณะทำงานนี้ สืบเนื่องจากที่ ก.ค.ศ. ได้ประกาศใช้หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ใหม่ 4 สายงาน เพื่อให้เป็นไปตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ในการยกระดับคุณภาพการศึกษาทั้งระบบ สำนักงาน ก.ค.ศ. จึงได้จัดทำคู่มือการประเมินตำแหน่งและ วิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในทุกตำแหน่งได้เข้าใจในหลักเกณฑ์และวิธีการประเมิน ฯที่ตรงกัน และเพื่อให้คู่มือในการประเมินดังกล่าวมีความครบถ้วนสมบูรณ์ จึงจำเป็นที่จะต้องทดลองใช้กับสถานศึกษานำร่อง กับสถานศึกษาแต่ละสังกัด  แต่ละขนาด และแต่ละประเภทการจัดการศึกษา เพื่อศึกษาวิเคราะห์ผลการทดลองใช้นำมาปรับปรุงคู่มือ การประเมิน ฯดังกล่าว ให้มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลก่อนนำไปปฏิบัติใช้พร้อมกันทั่วประเทศ

ด้านนางสาวตรีนุช เทียนทอง รมว.ศธ. กล่าวว่า การเข้าร่วมประชุมกับคณะทำงานดำเนินการนำร่องการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา  ในครั้งนี้ ก็เพื่อติดตาม และรับฟังปัญหาการดำเนินงานของสำนักงาน ก.ค.ศ. ในเรื่องการขับเคลื่อนการบริหารงานบุคคลของสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ได้ดำเนินการมาอย่างต่อเนื่อง แม้จะอยู่ในสถานการณ์  การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 และเพื่อรับฟังปัญหาและข้อเสนอแนะจากผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่เข้าร่วมการประชุม ซึ่งทราบว่าแต่ละสถานศึกษามีบริบทที่แตกต่างกันด้วยความห่วงใยอย่างยิ่ง และขอให้กำลังใจไปยังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาทั่วประเทศ ที่ต้องปฏิบัติหน้าที่อย่างยากลำบากในสภาวการณ์เช่นนี้ แต่อย่างไรก็ตามตนพร้อมรับฟังสภาพปัญหาด้านการจัดการเรียนการสอนในแต่ละพื้นที่ และพร้อมที่จะช่วยแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น และขอให้สถานศึกษาที่เข้าร่วมการประชุมได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ด้านการจัดการเรียนการสอนเพื่อบูรณาการ การจัดการศึกษากับสถานศึกษาที่มีบริบทที่แตกต่างกันกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้น

อย่างไรก็ตามในส่วนของกระทรวงศึกษาธิการเอง ตนในฐานะรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ก็ได้หาแนวทางการช่วยเหลือในหลายเรื่องด้วยกัน เช่น การปรับยืดหยุ่นระเบียบการใช้เงินอุดหนุนรายหัว, การนับเวลาเรียนและการประเมินผลการจัดการเรียน, การบริหารจัดสรรสัญญาณอินเตอร์เน็ตให้แก่นักเรียนและผู้ปกครอง เรื่องการบริหารวัคซีนให้แก่ข้าราชการครูทั่วประเทศ และการจัดทำโครงการเพื่อช่วยเหลือและเยียวยาทั้งผู้ปกครอง นักเรียน และข้าราชการครู ฯลฯ ซึ่งจะได้นำเสนอคณะรัฐมนตรีได้พิจารณาต่อไป

นางสาวตรีนุช  กล่าวเน้นย้ำกับเข้าร่วมประชุมด้วยว่า กระทรวงศึกษาธิการ ได้วางแนวทางแก้ไขปัญหาด้านกระบวนการจัดการศึกษาในภาพรวมของประเทศไว้เรียบร้อยแล้วโดยได้ผลักดันนโยบายเพื่อแก้ไขปัญหาให้แก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาทั่วประเทศในทุกพื้นที่ ขออย่าได้กังวล ขอให้เชื่อมั่นว่าเราจะสามารถผ่านพ้นวิกฤตในครั้งนี้ไปด้วยกันได้ ถ้าทุกฝ่ายร่วมมือร่วมใจกัน