ดร.นิยม ไผ่โสภา ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 (สพม.กท. 1) เปิดเผยถึงแนวทางการจัดการโรงเรียนขนาดเล็กของ สพม.กท.1 ว่า ทางเลือกทางรอดของโรงเรียนขนาดเล็ก คือ การสร้างจุดเด่นของนักเรียน โดยเฉพาะการสร้างให้เด็กมีทักษะอาชีพต่างๆ ตามหลักพหุปัญญา เพราะนักเรียนกลุ่มนี้จะมีความสามารถที่โดดเด่นเฉพาะด้าน ไม่ได้เน้นที่ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ เพราะฉะนั้นโรงเรียนต้องจัดแหล่งเรียนรู้ หลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ให้สนองความต้องการ ของการเรียนรู้ เพื่อการมีงานทำ  

ผอ.สพม.กท.1 กล่าวต่อว่า ขณะนี้มีโรงเรียนในพื้นที่ สพม.กท.1 บางโรงเรียนเริ่มปรับตัวเพื่อรองรับความต้องการของนักเรียนแล้ว เช่น โรงเรียนโพธิสารพิทยากร ย่านตลิ่งชัน ที่ยกเลิกการรับนักเรียนชั้น ม.4แบบสายวิทย์-ศิลป์คำนวณ-ศิลป์ภาษา โดยเปิดแผนการเรียนใหม่ 7 แผนการเรียน ได้แก่ เตรียมแพทย์-เภสัช เตรียมวิศวะ-สถาปัตย์ เตรียมวิทย์-คอมพ์ เตรียมนิเทศ-มนุษย์ เตรียมศิลปกรรม เตรียมบริหารธุรกิจ-บัญชี และ เตรียมนิติ-รัฐศาสตร์ ซึ่งเป็นแผนการเรียนที่ตอบโจทย์ ว่า เรียนแล้วจะไปประกอบอาชีพอะไร เป็นการเตรียมความพร้อมตั้งแต่ระดับมัธยมฯ ไม่ใช่ให้ไปเลือกตอนเรียนปริญญาตรี ซึ่งอาจจะสายเกินไป 

“แผนการเรียนวิทย์ คณิต อาจจะกว้างเกินไปทางโรงเรียนจึงได้ปรับแผนการเรียนเพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมที่มีความเฉพาะทาง ซึ่งจะตรงตามความต้องการของเด็กมากกว่า เพราะฉะนั้นโรงเรียนขนาดเล็กก็ควรนำแนวทางนี้ไปปรับใช้ เช่น เราไม่มีเด็กที่จะไปเรียนแพทย์ เรียนวิศวะ เราก็ปรับมาเป็นแผนการท่องเที่ยว การโรงแรม การประมง การอาหาร วิทยาศาสตร์โภชนาการ หรือ การกีฬา ก็ได้ อย่างโรงเรียนวัดสังเวช ที่พระเทพเวที เจ้าอาวาสวัดสังเวชวิศยาราม ซึ่งท่านสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก สาขาวิชาอักษรศาสตร์(PH.D.) ด้านภาษา จากมหาวิทยาลัยเดลี ประเทศอินเดีย กรรมการสภาการศึกษา บอกว่านอกจากโรงเรียนวัดสังเวชจะสร้างนักกีฬาฟุตซอลแล้ว จะทำให้โรงเรียนวัดสังเวชเป็นโรงเรียนเตรียมนักการทูตที่จะสอนให้เด็กเก่งภาษาซึ่งจะสามารถนำไปใช้ในการสื่อสารได้ทั่วโลก รวมถึงจะเน้นงานการโรงแรม งานบริการทำโรงเรียนให้เป็นโรงแรม ซึ่งเป็นการตอบโจทย์การสร้างอาชีพให้นักเรียนและยังเป็นการสร้างจุดเด่นให้โรงเรียน” ดร.นิยม กล่าว