“เบื้องหลังทุกความสำเร็จของชีวิต มักยืนอยู่บนพื้นฐานของครอบครัวที่สมบูรณ์” ซึ่งคอยหล่อหลอมให้เกิดความรู้สึกมั่นคงปลอดภัย พร้อมเติบโตและพัฒนาสู่การเป็นพลเมืองของชาติ และพลเมืองโลกที่มีคุณภาพ โดย รศ.นพ.อดิศักดิ์ ผลิตผลการพิมพ์ ผู้อำนวยการสถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล กล่าวว่า เป็นไปได้ยากหากผู้ใดจะบรรลุความสำเร็จอย่างยั่งยืนโดยไม่ใส่ใจสถาบันครอบครัว

เพราะในเมื่อตามหลักทางวิทยาศาสตร์พบว่ามนุษย์ที่มีพัฒนาการองค์รวมโดยสมบูรณ์ มักมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อครอบครัว โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับมารดาผู้ให้กำเนิด ในขณะที่แผนพัฒนาชาติในปัจจุบัน สาระสำคัญส่วนใหญ่ยังคงมุ่งพัฒนาการศึกษาและวิจัยในระดับอุดมศึกษา เพื่อความก้าวหน้าของเศรษฐกิจ เพื่อให้สามารถนำองค์ความรู้ไปต่อยอดสู่การเร่งผลผลิตทางอุตสาหกรรม แต่ยังขาดการพัฒนา “สถาบันครอบครัว” ซึ่งเป็นหน่วยทางสังคมที่เล็กที่สุด แต่สำคัญที่สุด

ทิศทางการออกแบบการศึกษาของสถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดลในปัจจุบัน จึงไม่ได้เน้นให้ความสำคัญแต่เพียงในระดับอุดมศึกษา โดยมองว่า ถึงเวลาแล้วที่จะต้องขยายสู่ “การเรียนรู้ที่ไม่มีวันสิ้นสุด (Lifelong learning)” เพื่อทำให้เกิดความยั่งยืน ด้วยการลดความเหลื่อมล้ำ และทำให้เกิดความเท่าเทียมทางการศึกษา

จากโครงสร้างเดิมที่เน้นการศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาชาติด้านเด็กและครอบครัวถึง 3 หลักสูตรในระดับปริญญาโทด้าน 1.จิตวิทยาเด็กวัยรุ่น และครอบครัว 2.นวัตกรรมเพื่อการพัฒนาและคุ้มครองเด็ก และ 3.พัฒนาการมนุษย์ ที่เตรียมขยายผลสู่ระดับปริญญาเอกในเร็วๆ นี้ ต่อมาได้มุ่งไปที่นักศึกษาปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยมหิดลเพื่อการเตรียมพร้อมสู่การเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ภายใต้รายวิชา “การออกแบบชีวิต (Life Design)” ที่สอนทักษะต่างๆ เพื่อให้นักศึกษาปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยมหิดลสามารถเลือกทางเดินชีวิตด้วยความไม่ประมาท

และปัจจุบัน หลังวิกฤต COVID-19 สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล ได้เปิดกว้างสู่การเรียนรู้ที่ไม่มีวันสิ้นสุด (Lifelong learning) ในทุกช่องทาง ไม่ว่าจะเป็นการลงทะเบียนเรียนผ่านโครงการเรียนรู้ตลอดชีพ MAP-C (Mahidol Apprenticeship Program Curriculum) บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล เพื่อเก็บสะสมหน่วยกิตไว้เทียบโอนศึกษาต่อในหลักสูตรปกติของ สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล ซึ่งสามารถเริ่มได้ทันที

หรือจะเลือกเรียนปริญญาตรีในสาขาที่สมัครเข้ามาในช่องทางปกติของมหาวิทยาลัยมหิดล ควบคู่ไปกับการลงทะเบียนเรียนหลักสูตรในระดับปริญญาโทของ สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล ในช่องทางพิเศษเพื่อสำเร็จการศึกษาพร้อมกันด้วยปริญญาบัตร 2 ใบ ทั้งตรี และโทได้ในเวลาเดียวกัน ภายในเวลา 4 ปี ซึ่งในส่วนนี้เตรียมเปิดดำเนินการในปี 2567 โดยเชื่อมั่นว่า หากเยาวชนได้สั่งสมความรู้ “เสริมพลังครอบครัว” ตั้งแต่ก่อนเข้าสู่รั้วอุดมศึกษา จะยิ่งทำให้เกิดความแกร่งกล้า พร้อมเผชิญทุกปัญหา สู่แสงสว่างแห่งปัญญาของทุกวิชาชีพได้อย่างมั่นคง และมั่นใจได้เร็วยิ่งขึ้น

ผู้สนใจสามารถดูรายละเอียดของรายวิชาและหลักสูตรต่างๆ ที่น่าสนใจของ สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล ได้ที่ www.cf.mahidol.ac.th