วันที่ 21 กรกฎาคม 2569 น.ส.รักชนก ศรีนอก สส.บัญชีรายชื่อ พรรคประชาชน (ปชน.) ได้โพสต์ภาพพร้อมข้อความในอัลบั้มรูป “ติดที่เอว หนักที่ศีรษะ” ชี้แจงกรณีติดบัตร สส. บริเวณเอว ขณะยืนคุยกับนายยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ รองนายกรัฐมนตรี และ รมว.การอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) 

โดยระบุว่า หลายท่านคงได้เห็นรูปนี้เต็มไทม์ไลน์ไปหมด พร้อมคอมเม้นหยาบคายจำนวนมาก เหมือนขบวนการของเสื้อทุกสี นัดกันมาโพส

วันนี้ก็เลยจะมาเล่าให้ฟังว่ารูปนี้คุยอะไรกับอาจารย์เชน

โครงการ NDLP (National Digital Learning Platform) ของกระทรวงศึกษา ทำขึ้นเป็นแพลตฟอร์มการจัดการเรียนรู้ดิจิทัลระดับชาติที่ขับเคลื่อนโดย สพฐ. เพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา 
โดยแบ่งเป็น 2 เฟส มูลค่า รวมทั้งสิ้น เกือบ 2800ล้าน + ค่าคลาวอีก 2800ล้าน** 

เราก็ตั้งข้อสังเกตว่า เอาเงินมาละลายเล่นอีกแล้วหรือไม่

เฟสที่ 1 ทำแพลตฟอร์มและคลิป 5000 คลิป ให้เด็ก มี.ปลาย ใช้เรียน แต่โครงการกลับเขียนไว้เพื่อ จ้างที่ปรึกษา 475คน 

เฟสที่ 2 ทำแพลตฟอร์มและคลิป ให้เด็ก ม.ต้น ใช้เรียน คำถามคือโครงการที่มีจุดประสงค์วัตถุประสงค์เหมือนกันทำไมถึงไม่เขียนโครงการจ้างทำแพลตฟอร์ม + คลิป แต่แรก?

แต่ความน่าประหลาดของโครงการนี้ ในเฟสที่ 1 คือ โครงการต้องการได้ผลลัพธ์เป็นแพลตฟอร์มการเรียนรู้ แต่ตัว TOR กลับเขียนเพื่อการจ้างที่ปรึกษา 475คน มันเป็นเรื่องที่แปลกมากของการเขียน TOR โครงการ ถ้าคุณอยากได้แพลตฟอร์ม คุณควรจะจ่ายเงินเพื่อซื้อแพลตฟอร์ม+จ้างทำคลิปถูกไหม? แต่ทำไมกลับต้องอำพรางโครงการ โดยบอกว่าจ้างที่ปรึกษา 475คน ? แล้วคนทำนวน 475 คน มาปรึกษากันท่าไหน ผลลัพธ์โครงการถึงได้ออกมาเป็น แพลตฟอร์มกับคลิป 5000 คลิป!!! ถ้าจะจ้างคน 475 คน จะไมไม่จ้างบริษัทไปเลย ? กำลังเขียนโครงการเพื่อหลบเลี่ยงอะไรอยู่หรือเปล่า ?

ความน่าประหลาดไม่จบแค่นั้น เพราะคนที่ชนะประมูลโครงการนี้คือ ”มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์“ ซึ่งชื่อดูดีมาก เหมือนไม่น่าจะมีปัญหาอะไร แต่หลายท่านอาจจะยังไม่ทราบทุกวันนี้หลายมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงกระทำตัวเสมือนหนึ่งยิมยอมพร้อมใจเป็นนอร์มินีเพื่อผ่านงานต่อให้เอกชน เพราะภาครัฐสามารถที่จะล็อกสเป็กโครงการเพื่อให้มหาวิทยาลัยทำได้ง่ายๆ ด้วยเหตุผลว่าเป็นหน่วยงานของรัฐ แล้วหลังจากนั้นมหาวิทยาลัยก็จะซับงานต่อ เพื่อเอาส่วนต่างเก็บไว้ที่มหาวิทยาลัย เดี๋ยวนี้ธีนี้ใช้กันเยอะขึ้นเรื่อยๆ 

เราจึงตั้งข้อสงสัยว่า เอ๊ะ! มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์จะซับงานต่อหรือเปล่า? ถ้าธรรมศาสตร์รับงานต่อก็แปลว่าผิด TOR แต่ถ้าไม่ซับงานต่อธรรมศาสตร์จะมีที่ปรึกษาถึง 475 คนมาทำงานตามที่ตกลงไว้ได้หรือ?  แล้ว 475 คนนั้นเป็นใคร ? เป็นคนในธรรมศาสตร์ทั้งหมดหรือไม่? หรือไปจ้างใครทำแล้วมาอ้างชื่อคนในธรรมศาสตร์? เราต้องรู้ให้ได้ 

นี่แหละทำให้ต้องไปคุยกับอาจารย์เชน เพราะ กมธ.ติดตามงบฯ ส่งเอกสารไปขอรายชื่อ 475คน จาก สพฐ. แต่ สพฐ. กลับบอกว่าไม่มีชื่อ 475คน อันนี้รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาต้องเรียกคุยแล้ว คุณตั้งโครงการขึ้นมาเพื่อจ้างที่ปรึกษา 475 คน ของมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ แต่พอจะขอชื่อมาเช็กกดูว่าคนเหล่านั้นอยู่ในธรรมศาสตร์จริงไหม กลับบอกว่าไม่มีชื่อเหล่านั้นอยู่ในมือ แต่เงินจ่ายครบหมดแล้วนะ สพฐ. จ่ายเงินเกือบ 500ล้านบาท ในเฟสที่ 1 โดยที่ไม่รู้ว่าจ้างใครได้ยังไง??

เราก็เลยขอ รายชื่อคน 475 คน ไปที่ธรรมศาตร์ ก็ธรรมศาสตร์เป็นคนรับงานไปทำ ยังไงก็ต้องมีชื่อ 475 คน ถูกไหม แต่ธรรมศาสตร์กลับไม่ยินดีจะส่งรายชื่อให้ อ้าง PDPA ทั้งๆที่ มาตรา 4 พรบ.PDPA เขียนชัดว่าไม่สามารถขัดขวางการทำงานของสภาและกรรมาธิการได้ ธรรมศาสตร์มีเหตุผลอะไรจะไม่ส่ง นอกซะจากว่าไม่อยากให้ใครรู้ว่าสรุปแล้วเอาเงินไปจ้างใครกันแน่ ถ้าเปิดชื่อให้พวกเราแล้ว มีใครกลัวติดคุกหรือไม่?

ดิฉันจึงต้องถาม รัฐมนตรีว่าการกระทรวง อว. เพราะ มหาวิทยาลัยเป็นหน่วยงานภายใต้การกำกับดูแลของกระทรวง อว. ดิฉันได้แจ้งกับอาจารย์เชนว่าธรรมศาสตร์มีพฤติกรรมเช่นนี้ เราจะหาทางแก้ไขเรื่องนี้กันยังไงเพราะคงการนี้มีกลิ่นไม่ดี วันนั้นจึงเดินคุยกันไปตั้งแต่ห้องประชุมสภาจนลงมาขั้น1 ยังไม่จบเรื่องแต่อาจารย์เชนขอตัวก่อนเพราะว่าต้องรีบไปไปงานอื่น 

บทสนทนานี้ เกิดขึ้นเพื่อปกป้องเงินหลาย 10,000ล้าน ซึ่งเกี่ยวข้องกับหลายโครงการที่คาบเกี่ยวกับเรื่องนี้ เป็นโครงการที่เกิดในทั้งกระทรวงศึกษาและกระทรวง อว. ยุคภูมิใจไทยมีอำนาจ และข้อมูลที่เราขอไปมันเป็น Jigsaw ตัวสำคัญที่จะสาวไปถึงบุคคลเกี่ยวข้องกับบริษัทที่ เป็นอู่ข้าวอู่น้ำให้ระบอบสีน้ำเงิน 

ก็ไม่รู้ว่าทั้งกลุ่มนางแบกพรรคเพื่อไทยและกลุ่มคนที่ประกาศตัวว่ารักสถาบัน ไม่พอใจเรื่องอะไร อยู่ในหรือนอกสภาหายใจเข้าออกดิฉันคิดถึงแต่งานที่ทำ แล้วพวกท่านวันๆคิดถึงแต่เรื่องอะไรกัน ถ้ารอบหน้าดิฉันเอามาติดตรงที่วิพากษ์วิจารณ์กันจริงๆ จะทำให้น้ำลายฟูมปากกันไหมคะ ลองดูหน่อยว่ามีชื่อเฟสพ่อกับแม่ใครอยู่แถวนี้ไหม ฝากอธิบายถึงที่มาของรูปนี้ด้วย