สกู๊ปพิเศษ : ศูนย์การศึกษาพิเศษเขตการศึกษา 9 ขอนแก่น สร้างภาคีเครือข่ายนำอาชามาบำบัดเด็กพิการ

วันพฤหัสบดี ที่ 16 มิถุนายน พ.ศ. 2559, 06.00 น.

Tag : บำบัดเด็กพิการ สกู๊ปพิเศษ ศูนย์การศึกษาพิเศษเขตการศึกษา 9

มนุษย์ทุกคนที่เกิดมาดำรงชีวิตอยู่บนโลกใบนี้ล้วนมีรูปร่างหน้าตาและความสมบูรณ์แตกต่างกันไป บางคนเกิดมาบุญพาวาสนาส่งหน้าตาหล่อเหลารูปร่างสวยงาม บางคนมีความบกพร่องทางร่างกายเป็นผู้พิการพระท่านว่า เป็นบุญกรรมของแต่ละคนทำมา เกิดคนไทยถือว่าโชคดีเพราะประเทศไทยกระทรวงการศึกษาธิการได้เล็งเห็นปัญหาสำคัญผู้พิการ จัดตั้งโรงเรียนสอนผู้พิการด้านต่างๆขึ้นหลายแห่งทั่วประเทศ โดยหลักสูตรเป็นสากล ส่วนโรงเรียนใดผู้บริหารระดับหัวแถวจะมีความสามารถทางพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนขึ้นมาเพื่อให้ผู้พิการได้เรียนรู้รวดเร็วขึ้นนั้น ก็เป็นอีกเรื่องหนึ่งซึ่งจะช่วยให้ผู้พิการสามารถพึ่งตนเองได้ดีอย่างมีประสิทธิภาพ ดังนั้น จึงขอนำท่านผู้อ่านไปติดตามโครงการ “สร้างภาคีเครือข่ายในการนำอาชามาบำบัดเด็กพิการ “ของศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 9 จังหวัดขอนแก่น กันบ้าง

ดร.นพดล ธุลีจันทร์ ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 9 จังหวัดขอนแก่น เปิดเผยว่า ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 9 จังหวัดขอนแก่น เป็นศูนย์พัฒนาศักยภาพผู้พิการ และเตรียมความพร้อมเด็กพิการในระยะแรกเริ่มส่งเสริม สนับสนุนการเรียนรวม ให้บริการสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา รวมทั้ง
เป็นศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้เกี่ยวกับคนพิการ มุ่งให้บริการอย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐานสู่สากล และให้ผู้พิการทุกคนในเขต
พื้นที่บริการได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ สามารถดำรงชีวิตอยู่ร่วมกับสังคมได้อย่างอิสระ

สำหรับศูนย์บุคคลที่มีความบกพร่องทางด้านร่างกายหรือสุขภาพมีหลายกลุ่ม เช่น บกพร่องทางด้านการเห็น การได้ยิน ทางสติปัญญาทางสุขภาพ มีปัญหาทางพฤติกรรม หรืออารมณ์ บุคคลออทิสติก และบุคคลพิการซ้อน ซึ่งเราก็ได้จัดโครงการสร้างภาคีเครือข่ายในการนำอาชามาบำบัดเด็กพิการ ดำเนินกิจกรรมอาชาบำบัด หรือ Hippo therapy ทุกวันอังคาร เวลา 13.00-16.30 น. โดยได้แบ่งนักเรียนออกเป็น 3 กลุ่ม 1)กลุ่มเด็กบุคคลออทิสติก 2)กลุ่มเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา และ3)กลุ่มเด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายการเคลื่อนไหวสุขภาพและเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ทั้งนี้ มีเด็กที่เข้ารับบริการทั้งสิ้น จำนวน 41 คน เพื่อให้เกิดองค์ความรู้ ทฤษฎี เทคนิค วิธีการได้ประสานความร่วมมือไปแผนกสัตวบาล กองการสัตว์
และเกษตรกรรมที่ 2 กรมการสัตว์ทหารบก ต.ท่าพระ อ.เมือง จ.ขอนแก่น เพื่อบูรณาการเกี่ยวกับศาสตร์การสอนและการเรียนรู้ให้ประสิทธิผลและประสิทธิภาพ ซึ่งกิจกรรมอาชาบำบัดเป็นกิจกรรมในการพัฒนาศักยภาพเด็กพิการ ของศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 9 จังหวัดขอนแก่น

โดยการนำ “ม้า” มาเป็นตัวช่วยบำบัดให้กับเด็กพิการ ม้าเป็นสัตว์ที่มีจังหวะการเดินคล้ายกับคนเมื่อเด็กนั่งอยู่บนหลังจะมีการทรงตัวควบคุมตัวขณะที่ขี่ สมองจะเริ่มสั่งการกระตุ้นให้กล้ามเนื้อต่างๆ ทั้งกล้ามเนื้อมัดเล็กหรือกล้ามเนื้อมัดใหญ่ทำงาน จะช่วยลดการเกร็งของกล้ามเนื้อ อีกทั้งยังมีการทำกายบริหารในท่าต่างๆ ขณะอยู่บนหลังม้า ช่วยฟื้นฟูสมรรถภาพร่างกาย เด็กพิเศษบางคนอาจจะใช้วิธีกระบวนการในการพัฒนาศักยภาพที่ไม่เหมือนกัน ขึ้นอยู่กับประเภทและสภาพของความพิการ การนำสัตว์มาบำบัดเป็นทั้งศาสตร์และศิลป์ เป็นหนึ่งทางเลือกให้กับผู้ปกครองที่สนใจนำบุตรหลานมาบำบัด ซึ่งก็กำลังได้รับความนิยมอย่างแพร่หลาย

ดร.นพดล กล่าวอีกว่า ม้าเป็นสัตว์ที่ฉลาดสามารถสื่อสารรับรู้ความรู้สึกของผู้ขี่ได้เด็กพิการจะได้ฝึกในเรื่องของการควบคุมอารมณ์ จะช่วยพัฒนาทางด้านสมาธิ อารมณ์ และพฤติกรรม ส่วนเด็กที่มีปัญหาด้านการพูดก็จะถูกกระตุ้นจากการที่เด็กจะต้อง
ฝึกเรียกชื่อ ทักทาย และออกคำสั่งกับม้าโดยทุกขั้นตอนในการบำบัดจะมีทีมงานผู้เชี่ยวชาญคอยดูแลอย่างใกล้ชิด ซึ่งกิจกรรมอาชาบำบัด นับเป็นกิจกรรมที่ได้รับการยอมรับจากผู้ปกครองที่นำบุตรหลานมารับบริการ ส่วนเงื่อนไขความสำเร็จของการเข้ารับบริการอาชาบำบัดหากจะได้รับผลการพัฒนาศักยภาพที่ดีต้องเข้ารับบริการไม่น้อยกว่า 5 ครั้งต่อเนื่อง ซึ่งสามารถบำบัดได้กับเด็กทุกประเภทความพิการ

ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 9 จังหวัดขอนแก่น ได้เล็งเห็นความสำคัญของการนำอาชาบำบัดมาพัฒนาศักยภาพเด็กนักเรียนเห็นผลแบบก้าวกระโดด และพัฒนาไม่ถดถอย จึงได้กำหนดลงในแผนงานและโครงการของศูนย์ฯ รวมทั้งได้ประสานงานกับภาคีเครือข่ายในจังหวัดขอนแก่น อาทิ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายการศึกษาพิเศษ ห้องเรียนขอบฟ้ากว้าง
โรงเรียนเทศบาลวัดกลาง และแผนกสัตวบาล กองการสัตว์และเกษตรกรรมที่ 2 กรมการสัตว์ทหารบก เป็นต้น เพื่อพัฒนาศักยภาพเด็กนักเรียนที่มารับบริการอย่างไรก็ตาม จากความประทับใจและประสิทธิผลและประสิทธิภาพของกิจกรรม ในช่วงเช้าของทุกวันเสาร์พ่อ แม่ ผู้ปกครองก็จะนำบุตรหลานไปรับบริการอาชาบำบัดด้วยตนเอง นำมาซึ่งความยั่งยืน (Sustainable) และเพิ่มโอกาสทางการศึกษาให้กับเด็กพิการเหล่านี้ได้รับบริการอย่างทั่วถึง และมีประสิทธิภาพ เพื่อเป็นการลดภาระทางสังคมและคงทรัพยากรบุคคลให้กลับคืนมาสร้างคุณประโยชน์ให้กับประเทศชาติได้ต่อไป

สมใจ นามสุดตา

เงื่อนไขการแสดงความคิดเห็น ซ่อน

โปรดอ่านก่อนแสดงความคิดเห็น

1.กรุณาใช้ถ้อยคำที่ สุภาพ เหมาะสม ไม่ใช้ ถ้อยคำหยาบคาย ดูหมิ่น ส่อเสียด ให้ร้ายผู้อื่น สร้างความแตกแยกในสังคม งดการใช้ถ้อยคำที่ดูหมิ่นหรือยุยงให้เกลียดชังสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์

2.หากพบข้อความที่ไม่เหมาะสม สามารถแจ้งได้ที่อีเมล์ online@naewna.com โดยทีมงานและผู้จัดทำเว็บไซด์ www.naewna.com ขอสงวนสิทธิ์ในการลบความคิดเห็นที่พิจารณาแล้วว่าไม่เหมาะสม โดยไม่ต้องชี้แจงเหตุผลใดๆ ทุกกรณี

3.ขอบเขตความรับผิดชอบของทีมงานและผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซด์ อยู่ที่เนื้อหาข่าวสารที่นำเสนอเท่านั้น หากมีข้อความหรือความคิดเห็นใดที่ขัดต่อข้อ 1 ถือว่าเป็นกระทำนอกเหนือเจตนาของทีมงานและผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซด์ และไม่เป็นเหตุอันต้องรับผิดทางกฎหมายในทุกกรณี