โลกเปลี่ยนไป อะไรๆ ก็ดูเหมือนจะพากันเปลี่ยนตามไปด้วย ไม่เว้นแม้แต่ค่านิยมของคนในสังคม อย่างแต่ก่อนเราเคยเชื่อกันว่า อยากให้ลูกมีอนาคตอันสดใสต้องเลี้ยงลูกให้เก่งแต่พอมาถึงวันนี้ การเลี้ยงลูกให้เก่งเพียงอย่างเดียวอาจไม่ใช่สิ่งที่จะทำให้ลูกเติบโตอย่างมีคุณภาพในสังคมได้ อย่างสมบูรณ์ ซึ่งหากจะให้ลูกตามโลกทันจะต้องปลูกฝังให้เด็กสามารถ คิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้เป็น แก้ปัญหาเป็นอยู่กับคนอื่นเป็น และมีความสุขเป็น ถือเป็นคุณสมบัติที่เด็กในยุคนี้ควรมี

ศาสตราจารย์คลินิก นายแพทย์อุดม คชินทร รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ให้ความเห็นว่า การศึกษาช่วงปฐมวัยเป็นจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้ของเด็ก จากนั้นเราก็ต้อง ส่งต่อคุณภาพแต่ละช่วงวัยขึ้นไปเป็นลำดับ โดยคุณภาพที่ว่านั้นไม่ได้หมายถึงความเก่งทางด้านทักษะความรู้ทางวิชาการเท่านั้น แต่หมายถึง พฤติกรรม อุปนิสัย การควบคุมอารมณ์ และความคิดที่ดี มีคุณธรรม จริยธรรม ฯลฯ ดังนั้น การยกระดับการเรียนการสอนโดยนำทักษะสมองส่วนหน้า EF แก่ครูผู้สอนให้นำไปปรับใช้กับเด็กนักเรียน จะเป็นการวางรากฐานของเด็กไทยให้มีคุณภาพที่ครบถ้วนและเติบโตเป็นต้นไม้ที่สมบูรณ์ เป็นพลเมืองที่ดีของประเทศอย่างสมบูรณ์ในอนาคต

ด้วยเหตุนี้จึงได้เกิดความร่วมมือกัน เพื่อยกระดับการเรียนการสอนวิชาเกี่ยวกับทักษะสมองเพื่อจัดการชีวิตให้สำเร็จ หรือ EF (Executive Functions) จึงเกิดขึ้น โดยความร่วมมือกัน ระหว่าง สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.),สภาคณบดีคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ, สถาบันอาร์แอลจี (รักลูก เลิร์นนิ่งกรุ๊ป) และภาคีวิชาการ Thailand EF Partnership โดยมีเป้าหมายเพื่อเป็นการร่วมมือกันบ่มเพาะอนาคตของประเทศด้วยการยกระดับการเรียนการสอนโดยนำทักษะสมองส่วนหน้า ไปปรับใช้กับเด็กเพื่อจัดการชีวิตให้สำเร็จ (Executive Functions :EF) ซึ่งจะเป็นการวางรากฐานเด็กไทยให้มีคุณภาพที่ครบถ้วนและเติบโตเป็นต้นไม้ที่สมบูรณ์ เป็นพลเมืองที่ดีของประเทศ

นางสาวณัฐยา บุญภักดี ผู้อำนวยการสำนักสนับสนุนสุขภาวะเด็ก เยาวชน และครอบครัว สสส. อธิบายถึงรายละเอียดของการลงนามความร่วมมือครั้งนี้ว่า เมื่อ 3-4 ปีที่ผ่านมาทาง สสส. และสถาบันอาร์แอลจี ได้ริเริ่มนำองค์ความรู้เกี่ยวกับทักษะสมองส่วนหน้า EF มาทำการศึกษาร่วมกัน เพื่อพัฒนาให้เป็นเรื่องที่เข้าใจง่าย และได้ขยายเป็นชุดความรู้ไปในเด็กปฐมวัย ทั้งท้องถิ่น ภูมิภาค ตลอดจนผู้บริหารการศึกษา ครูปฐมวัยระดับแกนนำ จากโรงเรียน ผู้นำชุมชน ที่มีความสนใจในการพัฒนาเด็กปฐมวัย อย่างต่อเนื่องนำไปสู่การขับเคลื่อนในวงกว้าง ซึ่งปัจจุบันภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนได้มองเห็นความพร้อมในการที่จะนำเข้าสู่ต้นทางของกระบวนผลิตครูปฐมวัย โดยพัฒนาเป็นหลักสูตรเพื่อยกระดับการเรียนการสอนวิชาเกี่ยวกับทักษะสมองส่วนหน้า EF ร่วมกับทางคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏทั่วประเทศ จึงได้เกิดโครงการความร่วมมือนี้ขึ้น ซึ่งหลังการลงนามร่วมกันจะมีการพัฒนาหลักสูตรความรู้ด้านทักษะสมองให้สำเร็จภายใน 3 เดือน และในเดือนมิถุนายน อาจารย์จากคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ จะเข้ามาศึกษาเรียนรู้หลักสูตร เพื่อนำไปเผยแพร่แก่นักศึกษาสาขาปฐมวัย (ที่ในอนาคตจะจบการศึกษาออกมาเป็นครูสอนเด็กๆ) ให้มีคุณภาพ ซึ่งมีการวางเป้าหมายว่าภายในปี 2564 จะมีครูที่ผ่านการเรียนรู้หลักสูตรความรู้ด้านทักษะสมอง EFจำนวน 1,000 คน

ผศ.ดร.รัฐกรณ์ คิดการ ประธานสภาคณบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏ เปิดเผยว่า ทางมหาวิทยาลัยราชภัฏที่มีอยู่ 38 แห่งทั่วประเทศ ได้มีการพัฒนาแนวทางการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมตลอดเวลาซึ่งเรื่องของทักษะสมองส่วนหน้า หรือ EF นี้เป็นอีกแนวทางที่ให้ความสำคัญ สอดคล้องกับนโยบายของทางกระทรวงศึกษาธิการที่สนับสนุนให้มีการบรรจุหลักสูตร EF เข้าไปในระบบการศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต โดยพัฒนาร่วมกับ สสส. และสถาบันอาร์แอลจี โดยแบ่งการทำงานเป็น 3 ส่วน ได้แก่ 1.อบรมกับกลุ่มผู้สอนสาขาปฐมวัย ตั้งเป้าไว้ที่ 240 คน 2.อบรมกับกลุ่มผู้สอนในสาขาครุศาสตร์ จำนวน 1,000 คน และ 3.สร้างวิทยากร เพื่อถ่ายทอดข้อมูลให้แต่ละพื้นที่ใกล้เคียง

ประธานสภาคณบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏ ยังได้กล่าวเพิ่มเติมให้ทราบว่า ก่อนที่จะมีการลงนามอย่างเป็นทางการในเรื่องนี้ ได้มีการอบรมความรู้ทักษะ EF พื้นฐานแก่อาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏภาควิชาปฐมวัยกว่า 120 คนเพื่อนำไปปรับใช้ในการออกแบบแผนการจัดประสบการณ์ในชั้นเรียนปฐมวัย ซึ่งผู้เข้าอบรมต่างให้ความคิดเห็นเดียวกันว่า ทักษะ EF เป็นทักษะที่ช่วยปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ทัศนคติการในการมองโลกของเด็ก เป็นกลไกสำคัญในการวางรากฐานให้เด็กเติบโต มีคุณลักษณะพึงประสงค์ พร้อมรับมือกับการเปลี่ยนแปลงและไปสู่ความสำเร็จได้

คุณภาพของครูที่ดีจะนำไปสู่การเรียนการสอนที่ดี เช่นเดียวกับ ความรู้และทักษะที่เหมาะสมกับชีวิตย่อมนำพาชีวิตไปสู่อนาคตที่ดีได้เช่นกัน …นี่คือสัจธรรมแห่งชีวิต

โดย ปานมณี