วันที่ 29 มีนาคม 2565 ที่บริเวณหน้ากระทรวงศึกษาธิการ กลุ่มเยาวชนปฏิวัติ ประมาณ 10 คน   เดินทาง มาร่วมแสดงความยินดีกับ น.ส.ตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ในการรับตำแหน่งครบ  1 ปี  พร้อมแสดงกิจกรรมเชิงสัญลักษณ์ต่างๆสื่อให้เห็นว่าเด็กไทยทุกข์ทนกับระบบการศึกษา เช่น  การใช้เชือกผูกคอริมกำแพง สวมชุดนักเรียนนอนเสียชีวิตหลังพวงหรีด และสาดสี(แดง)ใส่กำแพงกระทรวงศึกษาธิการ  โดยมีเจ้าหน้าที่ตำรวจ สน.ดุสิต มาดูแลความเรียบร้อย 

จากนั้น กลุ่มเยาวชนปฏิวัติ  ได้เรียกร้องให้ น.ส.ตรีนุช เทียนทอง รมว.ศึกษาธิการ ออกมารับฟังเสียงสะท้อนทางการศึกษาจากเยาวชน และรับหนังสือ โดยหน้าซองเขียนว่า เรียน รัฐมนตรีว่ากระทรวงศึกษาธิการ  เรื่อง ขอแสดงความยินดีในการดำรงตำแหน่งครบรอบ 1 ปี  ที่ไม่มีอะไรดีขึ้นเลย!! ถ้าเป็นแบบนี้ ลาออกไปเถอะ!! โดยมี นายวิสิทธิ ใจเถิง หัวหน้าสำนักงานรัฐมนตรี กระทรวงศึกษาธิการ ออกมารับเรื่อง พร้อมรับฟังความคิดเห็นของเยาวชน แทนเนื่องจาก น.ส.ตรีนุช ติดประชุมคณะรัฐมนตรี(ครม.)

ทั้งนี้ ตัวแทนกลุ่มเยาวชนปฏิวัติ ได้อ่านแถลงการ  ว่า  เนื่องในวาระโอกาสครบรอบ 1 ปีการดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการของคุณตรีนุช เทียนทอง ทางกลุ่มเยาวชนปฏิวัติ ขอร่วมแสดงความยินดีกับท่านรัฐมนตรี ขอแสดงความยินดี สำหรับเค้กก้อนใหม่ เค้กที่ผู้ใหญ่ในกระทรวงกินจนอิ่มหนำสำราญ เค้กที่นักเรียนไม่ได้แม้แต่จะชายตามอง และหยิบมาชิม

เรายินดีด้วยที่ท่านได้พรากอิสรภาพทางความคิด เสรีภพทางการแสดงออกของเยาวชนที่พวกท่านพล่ามบอกว่าเป็นอนาคตของประเทศ เราอยากแสดงความยินดีที่ท่านได้บอกกับนักเรียนว่าเราต้องได้เจอกันบ่อย ๆ แต่ท่านก็เดินหนีนักเรียนได้สำเร็จทุกครั้งที่เราเจอท่านและขอแสดงความยินดีที่ท่านได้เป็นผู้ผลักไสนักเรียนให้หลุดออกจากระบบการศึกษา ด้วยมือท่านเอง เรายินดีด้วยที่ในรอบปีของการเป็นรัฐมนตรี มีเด็กมากกว่าสิบคนฆ่าตัวตายจากสภาวะความเครียดจากการเรียนออนไลน์

ขอแสดงความยินดีอย่างสุดซึ้งที่ท่านไม่สามารถแก้ไขปัญหาอำนาจนิยม ปัญหาละเมิดสิทธิมนุษยชนในโรงเรียน ไม่ว่าจะเป็นตีเด็ก กล้อนผม หรือคุกคามทางเพศ และสืบเนื่องจากที่กล่าวมาเราขอแสดงความยินดีมา ณ ที่นี้ ที่ระบบรับเรื่องร้องเรียนของท่าน ไม่สามารถให้ข้อมูลนักเรียนได้อย่างถูกต้อง อีกทั้งการตามเรื่องร้องเรียนยังเป็นไปได้อย่างยากลำบาก

ขอแสดงความนับถือ ที่ในขณะที่ประเทศอยู่ท่สมกลางการล็อคดาวน์ ท่านมีความสุขกับกรเดินแฟชั่นโชว์  ท่ามกลางแสงสี และเสียง ท่ามกลางนักเรียนผู้ที่เจ็บปวดกับระบบการศึกษารายล้อม

ขอให้ท่านจงพึงระลึกไว้ว่า ทุกวินาทีที่ท่านอยู่ในตำแหน่งมีเด็กกำลังมีสภาวะเครียดจากระบบการศึกษาที่พัง ทุกนาทีที่ท่านอยู่ในตำแหน่งมีเด็กโดนละเมิดสิทธิ โดนกล้อนผม ทุกชั่วโมงมีนักเรียนหลุดออกจากระบบการศึกษา ทุกวันมีนักเรียนโดนตีท่านต้องเป็นคนจิตใจโหดเหี้ยมขนาดไหน ถึงทนดูเรื่องพวกนี้ได้อย่างเฉยเมย และชินชา เราซขยินดีกับประเทศไทยด้วย ที่ได้รัฐมนตรีที่มีลักษณะแบบนี้มาทำงาน

ในโอกาสนี้เราขอมอบดอกไม้ (พวงหรีด) แสดงความยินดีให้กับท่านขอจงเก็บเป็นที่ระลึกเพื่อย้ำเตือนถึงความส้มเหลวในการทำงานความไร้สัจจะจากคำมั่นสัญญา ย้ำเตือนถึงความตกต่ำของการศึกษา ย้ำเตือนถึงคราบเลือดและคราบน้ำตาของนักเรียนทุกคนที่ต้องสูญเสียจากการบริหารงานของท่าน

ด้านนายวิสิทธิ  กล่าวว่า ตนจะนำเรื่องร้องเรียนจากกลุ่มเยาวชนปฏิวัติ รายงานต่อ น.ส.ตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่ากระทรวงศึกษาธิการ ให้รับทราบต่อไป  และตนขอชี้แจงกับกลุ่มเยาวชนปฏิวัติ ว่า ที่ผ่านมา รมว.ศธ. ได้ดำเนินการเรื่องความปลอดภัยในสถานศึกษา และในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 หรือ โควิด-19 ศธ.ก็ได้การจัดการศึกษาทางเลือกไว้ 5 รูปแบบ ให้เป็นไปตามบริบท ตามความสมัครใจของพ่อแม่ ผู้ปกครองและนักเรียน ให้สามารถเลือกเรียนได้ตามความสะดวกไม่ได้มีการบังคับว่าจะต้องเรียนแบบใด  แต่หากปล่อยให้เด็กไม่ต้องเรียนทางใดเลย เด็กก็จะไม่เกิดการพัฒนาตนเอง  ส่วนประเด็นความเหลื่อมล้ำทางสังคมในเรื่องการสอบนั้น รมว.ศธ. ได้ยกเลิกการนำคะแนนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) มาใช้แล้ว  นอกจากนี้ ศธ.ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา โดยการตามหาเด็กที่หลุดจากระบบการศึกษาเนื่องจากครอบครัวได้รับผลกระทบให้ได้มีโอกาสกลับเข้ามาสู่ระบบการศึกษาด้วย