ปณิธานของเด็กและเยาวชนที่เกิดจากความมุ่งมั่นจะสร้างสรรค์สิ่งดีงามเพื่อประเทศชาติ คือเครื่องบ่งบอกประการหนึ่งว่า ประเทศชาติและสังคมจะก้าวเดินอย่างไรต่อไปในอนาคต เพราะปณิธานถือเป็นความตั้งใจจะกระทำการอย่างใดอย่างหนึ่งเพื่อความเจริญงอกงามของสังคม
คณะกรรมาธิการการสังคม เด็ก เยาวชน สตรี ผู้สูงอายุ คนพิการ และผู้ด้อยโอกาส สภานิติบัญญัติแห่งชาติ โดยคณะอนุกรรมาธิการกิจการเด็ก และเยาวชน ตระหนักถึงปัญหาและพิษภัยต่างๆ ที่มีมูลเหตุมาจากการบริบทต่างๆ ของสังคม โดยเฉพาะปัจจัยที่ก่อให้เกิดผลกระทบด้านลบต่อผู้คนในสังคม และด้วยความตระหนักว่าเด็กและเยาวชนที่รู้ไม่เท่าทันความเลวร้ายจะต้องเผชิญอันตรายต่างๆ ที่นับวันยิ่งทวีความรุนแรงและซับซ้อนยิ่งขึ้น ถ้าหากเด็กและเยาวชนขาดภูมิคุ้มกันทางสังคมที่ดี แล้วถูกครอบงำด้วยแนวคิดค่านิยมที่ผิดๆ ก็จะทำให้เกิดผลกระทบด้านลบต่อพวกเขาได้ เพราะเด็กและเยาวชนคือพลังสำคัญในการพัฒนาประเทศ ดังนั้นจึงจำเป็นจะต้องสร้างภูมิคุ้มกันที่แข็งแกร่งให้กับเขา ขณะเดียวกัน สถาบันครอบครัว สถาบันการศึกษาก็ต้องเร่งปรับตัวเพื่อรับกับสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไปเพื่อให้สมาชิกสังคมโดยเฉพาะเด็กและเยาวชนสามารถดำรงชีวิตได้เหมาะสม สอดคล้องกับแนวทางคุณลักษณะเด็กและเยาวชนที่พึงประสงค์ ตามพระราชบัญญัติส่งเสริมการพัฒนาเด็กและเยาวชนแห่งชาติ พ.ศ. 2550
คณะอนุกรรมาธิการกิจการเด็ก และเยาวชน จึงจัดรับฟังความคิดเห็นของเด็กและเยาวชนเพื่อใช้เป็นแนวทางสำหรับการกำหนด “ปณิธานเด็กและเยาวชนคนรักษ์ชาติ” โดยเปิดเวทีรับฟัง และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาของชาติ และการแก้ไขปัญหาของชาติจากมุมมองและความต้องการของเด็กและเยาวชน
ทั้งนี้ ได้กำหนดประเด็นเพื่อให้เด็กและเยาวชนได้ตอบคำถาม ดังนี้
1.ท่านคิดว่าปัญหาของประเทศชาติในปัจจุบันมีอะไรบ้าง
2.ท่านสามารถทำอะไรให้กับประเทศชาติได้บ้าง (ท่านจะมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาได้อย่างไร)
การอภิปรายในเวทีนี้ สรุปสาระสำคัญได้ ดังนี้
1.ท่านคิดว่าปัญหาของประเทศชาติในปัจจุบันมีอะไรบ้าง
1.1 ปัญหาด้านจิตสำนึก/จิตสาธารณะ/ระเบียบวินัย/ความรับผิดชอบ
- ขาดความรับผิดชอบในหน้าที่ของตนเอง เช่น การไม่อยู่เวรทำความสะอาดประจำวันของโรงเรียน
- ขาดจิตสำนึก และความรับผิดชอบต่อส่วนรวม โดยการอ้างว่า “ธุระไม่ใช่” เช่น การทิ้งขยะไม่ลงถัง หรือการใช้รถ ใช้ถนนที่ไม่ถูกต้องตามกฎจราจร
- ขาดระเบียบวินัยในโรงเรียน
1.2 ปัญหาด้านชุมชน/สิ่งแวดล้อม
- การทิ้งขยะไม่ถูกที่ เช่น ทิ้งขยะไม่ลงถัง ทิ้งขยะลงแม่น้ำ การตัดไม้ทำลายป่า การทำลายสิ่งแวดล้อม
- มลพิษในชุมชน ซึ่งส่งผลกระทบต่อสุขภาพของคนในชุมชน
1.3 ปัญหาด้านการศึกษา
- สถานศึกษายังไม่เอื้ออำนวยสำหรับคนพิการ รวมทั้งการเรียนร่วมกับเด็กปกติ
- การออกข้อสอบนอกเหนือหลักสูตรการเรียนการสอน
- คุณภาพของสถานศึกษา และครูอาจารย์
- ความไม่เพียงพอของครูผู้สอน รวมทั้งครูมีภาระงานมาก ส่งผลต่อคุณภาพการสอน
- พ่อแม่บังคับให้ลูกเรียนในสิ่งที่ไม่ตรงกับความชอบและความถนัดของลูก ส่งผลต่อคุณภาพการศึกษาและความสำเร็จ
1.4 ปัญหาด้านการใช้สื่อสังคมออนไลน์ (Social Media)
- การใช้เวลาอยู่กับสื่อสังคมออนไลน์มากเกินไป โดยไม่แบ่งเวลาให้ถูกต้อง ส่งผลกระทบต่อการเรียน รวมทั้งความสัมพันธ์ในครอบครัว และปัญหาอื่นๆ ตามมา
1.5 ปัญหาด้านอื่นๆ
- การทะเลาะวิวาทและขาดความสามัคคีในทุกระดับของสังคม เช่น การทะเลาะวิวาทในห้องเรียน หรือระหว่างการทำกิจกรรมกลุ่มการทะเลาะวิวาทระหว่างรุ่นพี่รุ่นน้องในสถาบันการศึกษา ระหว่างสถาบันการศึกษา ในครอบครัว ชุมชน และสังคม
- ความไม่สะดวกในการเดินทางและการใช้ระบบขนส่งมวลชนสาธารณะของผู้พิการ
- การไม่รับผู้พิการเข้าทำงานในบางหน่วยงาน
- ยาเสพติดในโรงเรียน และชุมชน
- อาชญากรรมที่เกิดขึ้นในสังคม เช่น การปล้นชิงทรัพย์
การทารุณกรรม และความรุนแรง
- ถูกวัฒนธรรมและค่านิยมทางตะวันตกครอบงำ และละเลยวัฒนธรรม/ค่านิยมที่ดีงามของไทยในอดีต เช่น วัฒนธรรมการแต่งตัว ค่านิยมการรักนวลสงวนตัว
- การบังคับใช้กฎหมายที่ไม่มีประสิทธิภาพ
- แนวทางการปลูกฝังอุดมการณ์เรื่องความรักชาติและประชาธิปไตย ที่ปัจจุบันเด็กและเยาวชนไทยได้รับการปลูกฝังเรื่องดังกล่าวผ่านการสอนโดยการท่องจำในห้องเรียน แต่ไม่เข้าใจอย่างแท้จริงทำให้ไม่สมารถนำไปสู่การประพฤติปฏิบัติได้จริง
- ความไม่เสมอภาคและเท่าเทียมกันของคนในสังคม
- การจราจรติดขัด
- การทุจริตคอร์รัปชั่น
- การไม่เคารพสิทธิและเสรีภาพ รวมทั้งความคิดเห็นของผู้อื่น
2.ท่านสามารถทำอะไรให้กับประเทศชาติได้บ้าง (มีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาอย่างไร)
2.1 ปัญหาด้านจิตสำนึก/จิตสาธารณะ/ระเบียบวินัย/ความรับผิดชอบ
- การปรับเปลี่ยนค่านิยม แนวความคิด และทัศนคติให้เป็นไปในแนวทางที่ถูกต้องเหมาะสม โดยเริ่มจากการมีความรับผิดชอบต่อตนเองให้ได้ก่อน โดยมิทำให้คนอื่นเดือดร้อน
- well done is “better” than well said , Responsibility is not what you say to another, but what you doing. หรือ“ทำดีกว่าพูด”
- การใช้มาตรการทางสังคมเป็นเครื่องมือในการสร้างและปลูกฝังจิตสำนึก/จิตสาธารณะ/ระเบียบวินัย/ความรับผิดชอบ โดยควรเริ่มจากจุดเล็กๆ ของสังคม และพัฒนาขึ้นเรื่อยๆ จนกระทั่งสามารถทำให้ประชาชนมีจิตสำนึกอย่างแท้จริง
- การปลูกฝังอุดมการณ์ในระดับวัฒนธรรม ด้วยการสอดแทรกแนวคิดไปในกิจกรรมต่างๆ แทนการท่องจำว่าชาติคืออะไร ความรักชาติต้องทำอะไร แต่ควรต้องสร้างเข้าใจอย่างถูกต้อง เพื่อให้เกิดจิตสำนึกที่ดี ในการมีจิตสาธารณะ การมีจิตอาสา เพื่อสังคมและประเทศชาติ
- โรงเรียนควรส่งเสริมให้นักเรียนทุกคนรู้จักมีความรับผิดชอบต่อตนเอง และปฏิบัติตามภาระหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมาย เช่น การทำตามเวรทำความสะอาด เป็นต้น
2.2 ปัญหาด้านชุมชน/สิ่งแวดล้อม
- การรณรงค์และปลูกฝังความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม เช่น การทิ้งขยะให้ถูกที่ถูกทาง ไม่ตัดไม้ทำลายป่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อมและสัตว์ เพื่อเป็นตัวอย่างที่ดีแก่ผู้อื่น
- การติดกล้องไว้ในห้องน้ำ เพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการตรวจตราความเรียบร้อย
2.3 ปัญหาด้านการศึกษา
- เพิ่มกิจกรรมการเรียนรู้ขึ้นในห้องเรียนโดยสอดแทรกสาระต่างๆ ควบคู่ไปกับการเรียนที่มีเนื้อหาวิชาการ
- พิจารณารับผู้พิการเข้ารับการศึกษา โดยจัดให้เรียนร่วมกับนักเรียนปกติตามความเหมาะสมและตามศักยภาพ
- เพิ่มจำนวนครูให้เพียงพอต่อความต้องการให้เหมาะสมตามหลักสูตรและชั้นเรียน
- วางแผนการสอนให้เป็นระบบมากขึ้น และออกข้อสอบให้สอดคล้องกับหลักสูตร
- นักเรียนควรตั้งใจศึกษาเล่าเรียนและพัฒนาฝีมือตามความสามารถเพื่อนำความรู้และประสบการณ์ไปใช้ในการทำงาน เพื่อให้เป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนาประเทศชาติ
- โรงเรียนควรให้ความสำคัญกับเด็กนักเรียนมากกว่าการรักษาแต่เพียงชื่อเสียงของโรงเรียน
- ปรับปรุงและพัฒนาวิธีการวัดประเมินคุณภาพจากการวัดผลการเรียนเพียงอย่างเดียว แต่ควรประเมินคุณภาพที่ตัวผู้เรียนโดยตรง
- สร้างระบบการคัดเลือกครูที่มีคุณภาพและมีมาตรฐาน
- จัดกิจกรรมเพื่อสานสัมพันธ์ให้กับรุ่นพี่รุ่นน้องภายในวิทยาลัยอย่างต่อเนื่อง เพื่อป้องกันปัญหาการทะเลาะวิวาท
(อ่านต่อฉบับหน้า)
เงื่อนไขการแสดงความคิดเห็น ซ่อน
โปรดอ่านก่อนแสดงความคิดเห็น
1.กรุณาใช้ถ้อยคำที่ สุภาพ เหมาะสม ไม่ใช้ ถ้อยคำหยาบคาย ดูหมิ่น ส่อเสียด ให้ร้ายผู้อื่น สร้างความแตกแยกในสังคม งดการใช้ถ้อยคำที่ดูหมิ่นหรือยุยงให้เกลียดชังสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
2.หากพบข้อความที่ไม่เหมาะสม สามารถแจ้งได้ที่อีเมล์ online@naewna.com โดยทีมงานและผู้จัดทำเว็บไซด์ www.naewna.com ขอสงวนสิทธิ์ในการลบความคิดเห็นที่พิจารณาแล้วว่าไม่เหมาะสม โดยไม่ต้องชี้แจงเหตุผลใดๆ ทุกกรณี
3.ขอบเขตความรับผิดชอบของทีมงานและผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซด์ อยู่ที่เนื้อหาข่าวสารที่นำเสนอเท่านั้น หากมีข้อความหรือความคิดเห็นใดที่ขัดต่อข้อ 1 ถือว่าเป็นกระทำนอกเหนือเจตนาของทีมงานและผู้ดำเนินการจัดทำเว็บไซด์ และไม่เป็นเหตุอันต้องรับผิดทางกฎหมายในทุกกรณี